Výuka od 21. června do 25. června

Angličtina

Kapitola má stále název 4 Cities (velkoměsta)

4A Our trip to London (Náš výlet do Londýna)

Najděte si v příloze pracovní list této kapitoly.

Strana 34

Famous places (Známá místa)

Cvičení 1

Brad na výletě do Londýna udělal fotografie. Označte je těmito slovy z rámečku.

Cvičení 2

Najděte si přílohu vytištěného poslechu cvičení 1.14 p34 Exercise 2. Přečtěte si, jak Brad popisuje své fotografie Londýna. Očíslujte místa podle pořadí, v jakém je navštívil.

Cvičení 3

Najděte tyto věci na obrázcích v křížovce.

The definite article: the (Určitý člen: the)

Cvičení 4

Doplň e-mail od Kai buď určitým členem the nebo nedoplňuj nic.

Předložky

Cvičení 5

Doplň text předložkami in, on, at nebo to.

Writing (Psaní)

Cvičení 6

Napiš o svém městě.

Zeměpis

Matematika

Německý jazyk

Výuka od 14. června do 18. června

Angličtina

Kapitola má název 4 Cities (velkoměsta)

4A Our trip to London (Náš výlet do Londýna)

Nejprve si najděte slovíčka v příloze s názvem kapitoly. Je to na straně 82. Nalepte si je, napište si je a naučte se je.

Pak si najděte v příloze pracovní list této kapitoly.

Strana 44

Comprehension (Porozumění)

Cvičení 1a

Podívej se na fotografie z výletu Layly do Londýna. Znáš některé z těchto míst?

Cvičení 1b

Přečtěte si celý text. Co che layla udělat příště? Proč? Napište.

Strana 45

Cvičení 2

Přečtěte si znovu text ve cvičení 1 na předchozí straně. Spojte čarou věci v levém sloupečku se správnými místy v pravém sloupečku podle vzoru.

Vocabulary (Slovíčka)

Places in a city (Místa ve velkoměstě)

Cvičení 3a

O kterých z těchto věcí se Layla zmiňuje?

Cvičení 3b

Které další věci můžeš vidět ve velkoměstě?

Grammar (Mluvnice, pravopis)

The definite article: the (Určitý člen: the)

Cvičení 4a

Najděte v textu cvičení 1 slova v rámečku. Barevně je vyznačte.

Cvičení 4b

Musíme psát určitý člen the s těmito slovy?

the with place names (určitý člen the před názvy míst)

Cvičení 5a

Najdi v textu cvičení 1 příklady míst ze cvičení 3a, která Layla zmiňuje, kde je člen určitý the a kde člen neurčitý a. Vyznač je v textu cvičení 1 zase jinak barevně.

Cvičení 5c

Doplň jména z textu cvičení 1 určitým členem the. Je třeba doplnit určitý člen the, když jméno místa obsahuje také of?

Cvičení 6a

Doplňte určitý člen the, kde je to nutné.

Listening and writing (Poslech a psaní)

Cvičení 7a

V příloze poslechu, ve cvičení, označeném 2.20 p45 Exercise 7a and 7b si přečtěte dva rozhovory v cestovní kanceláři. Co z toho, co je v tomto cvičení napsáno, tito lidé chtějí dělat? Proč?

Cvičení 7b

Přečtěte si to znovu. Co se rozhodnou udělat? Proč? Kolik to bude stát?

Cvičení 8a

Rozhodněte se, co byste dělali, kdybyste měli prožít jeden den v Londýně? Zapište své nápady do tabulky. Nakreslete si ale tabulku větší do sešitu nebo na volný list papíru, ať se vám tam všechny nápady vejdou.

Cvičení 8b

Vymyslete podobný rozhovor v cestovní kanceláři.

Zeměpis

Matematika

Německý jazyk

Výuka  od  7. června  do 11. června

Angličtina

Kapitola má stále název 3 Progress Check

Najděte si přílohu pracovního listu s názvem:

Progress Check (Kontrola dosažených pokroků)

Strana 32

Cvičení 1

Pojmenujte obrázky.

Cvičení 2

Vyberte správné sloveso a napište ho v čase minulém prostém nebo průběhovém.

Cvičení 3

Včera někdo vzal zlatý prsten z ložnice Lady Montague. Smart Alec vyslýchá syna Lady Montague Jaka. Doplň otázky v čase minulém prostém nebo průběhovém.

Strana 33

Cvičení 4

Tvůj kamarád ti včera volal, ale tys to nevzal. Co jsi dělal? Použij vlastní nápady podle vzoru. Použij čas minulý průběhový.

Cvičení 5

Přečti si příběh. Slovesa v závorkách napiš v čase minulém prostém nebo průběhovém.

I can ... (Umím...)

Vyplň, jak umíš.

Chemie

Zeměpis

Matematika

Německý jazyk

Fyzika

Přírodopis

Výuka od 31.května do 4. června

Chemie

Český jazyk

Německý jazyk

Matematika

Fyzika

Přírodopis

Zeměpis

Výuka od 24. do 28. května

9. třída

Angličtina

Úkoly na 24. 5. - 28. 5. 2021

Kapitola má stále název 3 English Across Curriculum.

Nejprve si vystřihněte, nalepte, napište a naučte se slovíčka lekce 3 kapitoly English Across Curriculum na straně 82 slovíček v příloze.

Pak si otevřete přílohu pracovního listu s názvem:

English Across Curriculum (Angličtina v dalších předmětech)

Geography (Zeměpis)

Cvičení 1

Přečtěte si text článku s názvem The Earth (Planeta Země) a odpovězte na otázky.

Cvičení 2

Odpovězte na otázky.

Cvičení 3

Podívejte se na tabulku. Pak napište, kolik je hodin na všech místech, když v Londýně je 8 hodin ráno.

Cvičení 4

V příloze poslechu si najděte cvičení, označené 2.14 p41 Exercise 4a. Dočtete se o malé zemi Samoa v Tichém oceánu. Zjistěte zadané informace.

Dějepis

Fyzika

Přírodopis

Německý jazyk

Matematika

Chemie

Zeměpis

Výuka od 17. do 21. května

Zeměpis

Výtvarná výchova

9. třída

Angličtina

Úkoly na 17. 5. - 21. 5. 2021

Kapitola má stále název 3 Culture.

Nejprve si vystřihněte, nalepte, napište a naučte se slovíčka lekce 3 Culture na straně 82 slovíček v příloze.

Cvičení 1a

Přečtěte si text článku a podívejte se na mapu. Spojte si jména, data a města se správnou zemí.

Cvičení 1b

Co se událo v těchto letech?

Cvičení 2

Přečtěte si v příloze poslechu cvičení označené 2.12 p40 Exercise 4a. Mluví zde tři lidé: David, Molly a Colin. Najděte tyto informace:

1 Ze které části Spojeného království jsou jednotlivé osoby?

2 Která osoba mluví o jazyku, potížích a penězích. Co o nich říkají.

3 Co každá z nich říká o sportu?

Cvičení 3

Napište o České republice

1 Které má hlavní části?

2 Kdy a jak vznikla?

3 Čím je známá?

Chemie

Dějepis

Matematika

Německý jazyk

Přírodopis

Fyzika

Český jazyk

Dopis - slohová práce

Napiš dopis kamarádovi, kamarádce, ve kterém ho, ji zveš o prázdninách do místa svého bydliště. Kamarád je z Prahy a zveš ho, ji v podstatě do malého města nebo na venkov.

V dopise nezapomeň na úvodní pozdrav- např. posílám pozdrav z...... a chci tě pozvat atd. ....

Pak popiš, co byste dělali, co byste navštívili

Na závěr se nezapomeň rozloučit a podepsat. Napiš i datum, je to jedno jestli na začátek nebo na konec.

Pod práci nadepiš obálku: tj. jméno a příjmení kamaráda, adresa, může to být i vymyšlené

Distanční výuka od 10. do 14. května

Angličtina

Úkoly na 10. 5. - 14. 5. 2021

Příloha strana 30 a 31 z pracovního sešitu

Kapitola má stále název Kids.

Virtual Soap - Jak jste se dozvěděli v minulém úkolu, jedná se o počítačovou hru.

Cvičení 1

Pokud jste četli přílohu minulého úkolu, nebude tento úkol pro vás problém. Pokud ne, je třeba si ho znovu přečíst. Doplňte věty slovy z rámečku a dejte jim správné číslo podle posloupnosti, jak jdou za sebou podle vzoru.

Everyday English - Engličtina v běžné řeči

Cvičení 2

Doplňte rozhovory vyjádřeními z rámečku. Jsou to běžné věty používané v rozhovorech velmi často.

Strana 31

Responses - Odpovědi, reakce

Cvičení 3

Spoj čarou věty 1 - 9 v levém sloupečku s reakcemi a - i v pravém sloupečku.

Collocations - slovní spojení

Cvičení 4

Spoj čarou slovesa v levém sloupci s podstatnými jmény v pravém sloupci.

Writing - Psaní

Cvičení 5

Napište e-mail kamarádovi/kamarádce a popište mu/jí v něm svoji oblíbenou počítačovou hru.

Chemie

Přírodopis

Fyzika

Německý jazyk

Matematika

Svět práce

Český jazyk

Literatura v období 2. světové války

V době protektorátu zákaz publikovat, ilegální literatura, pokud se něco psalo, tak v náznacích, jinotaje, o přírodě.

Poválečná literatura

Odraz války, populární literatura, sci-fi, po roce 1948 angažovaná literatura spojená s nástupem komunistů

1. Poezie např. Josef Kainar, Jan Skácel, Jiří Suchý.

2.Próza - válečné romány - Jan Drda, budovatelské - Václav Řezáč, Bohumil Řiha, historické- Marie Pujmanová, Neff, reportážní - Marie Majerová, Olbracht,

3.Drama- pohádky- Jan Drda, satira, historie, život na venkově, budovatelská dramata

Zeměpis

Dějepis

Distanční výuka od  3. do 5. května

Zeměpis

Angličtina

Úkoly na 3. 5. - 7. 5. 2021

Nejprve si vystřihněte, nalepte do Vocabulary, napište ještě jednou do Vocabulary a naučte se slovíčka této lekce. Slovní spojení "soap opera" neznamená doslova "mýdlová opera", ale nekonečný televizní seriál. Připište si ho ke slovíčkům.

Kapitola má název Kids.

Přečtěte si stranu 38, kde je cvičení 1 a napište anglicky odpovědi na otázky:

1 What is Virtual Soap?

2 Who are these people?

Jména máte v rámečku pod otázkami. Jsou to jména, která se objevují v článku. Pište do pracovního listu nebo na druhou čistou stranu zadání.

Na straně 39 cvičení 2 se ptá, zda jsou uvedená tvrzení správná či nesprávná. Pište to za tyto věty do pracovního listu takto:

1 True

2 We don't know.

3 False

...

Cvičení 3 se ptá: Co si myslíš o hře Layly? Přemýšlej o tvém nejoblíbenějším televizním seriálu. Kterou postavou bys chtěl (chtěla) být? Proč? Pište to anglicky.

Pokračujeme nadpisem Everyday English, což znamená Angličtina denní potřeby a podnadpis Useful expression, což je česky Užitečná vyjádření.

Cvičení 4a Jak bys řekl (řekla) tyto věci česky?:

Cvičení 4b

Spoj věty z levého sloupce s odpověďmi v pravém sloupce.

Responses (Odpovědi)

Cvičení 5a

Najdi slova v příběhu cvičení 1 a doplň je do tabulky na čáry ve třetím sloupci.

Cvičení 5b

Vytvoř rozhovory. Použij odpovědi z tabulky ve cvičení 5a. Máte tam vzor u věty 1, jako vždy.

Cvičení 6 nedělejte.

Chemie

Svět práce

Matematika

Německý jazyk 

Český jazyk

Česká próza 1.pol.20.století

Osobnosti

Jaromír John - Rajský ostrov

Jaroslav Hašek -Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války

Karel Čapek - romány, povídky divadelní hry, pro děti

Romány- např. Hordubal, Povětroň, Obyčejný život, Válka s mloky

Povídky- Povídky z jedné kapsy, Povídky z druhé kapsy

Divadelní hry- Loupežník, Matka, Bílá nemoc

Pro děti - Dášenka aneb čilý život štěněte( s bratrem Josefem), Devatero pohádek

Eduard Bass

Pro děti- Klapzubova jedenáctka

Cirkus Humberto (televizní seriál)

Vladislav Vančura

Obrazy z dějin národa českého

Ivan Olbracht

Román Nikola Šuhaj loupežník

Biblické příběhy

Marie Majerová - představitelka socialistického realismu- Siréna, Havířská balada

Marie Pujmanová- psychologická próza

Pacientka doktora Hegla, Předtucha, Lidé na křižovatce, Hra s ohněm, Život proti smrti

Dějepis

Výchova ke zdraví

Přírodopis

Fyzika

Občanská výchova

Distanční výuka od 26. do 30. dubna 2021

Angličtina

Úkoly na 26. 4. - 30. 4. 2021

3 C Murder in the library (Vrah v knihovně)

Strana 28

I tady se lekce jmenuje Murder in the library (Vrah v knihovně).

Cvičení 1 je poslechové. Já vám celý poslech přepíšu do zadání, abyste ho mohli vyplnit. Máte v něm spojit jména členů rodiny v levém sloupečku s místem v domě, kde se nacházeli včera ve 2 hodiny odpoledne. Čas používáme stále minulý průběhový:

1 Alex was repairing his bicycle in the garage.

2 Mrs Bent was watching TV in the living room.

3 Mr Bent was cooking diner in the kitchen.

4 Sarah was reading in the library.

5 Baby Joe was sleeping upstairs.

6 Benton the dog was playing outside.

Cvičení 2 je na slovíčka. K číslům pod obrázek vypište části domu podle obrázku.

Cvičení 3 je stejné, jenom píšete čísla z obrázků ke správným slovíčkům.

Strana 29

Cvičení 4 na další straně se jmenule What do you call these things? (Jak se nazývají tyto věci?) V první větě máte: This is a handle. (Je to držadlo.) It's on the door. (Je na dveřích.) It's (a vy doplníte) a handle door (klika). Podobně druhá věta: This is a window. (Je to okno.) It's in the shop. (Je v obchodě.) It's a shop window. (Je to výloha.)

Cvičení 5 Přečtěte si text. Za textem ve druhém sloupečku nahoře jsou tvrzení. Přečtě si je také a pokud jsou správná, připište k nim fajfku a pokud špatná křížek.

Cvičení 6 Podívejte se na obrázek přepadení banky. Napište reportáž o tomto přepadení do novin. Pište o těchto věcech:

Kde a kdy se přepadení stalo?

Jak vypadali zloději?

Jak zloději uprchli?

Kdo zavolal policii?

Co se stalo potom?

Fyzika

Přírodopis

Chemie

Matematika

Německý jazyk

Český jazyk

Česká poezie 1.pol.20.století

Osobnosti

Jiří Wolker - Těžká hodina, Host do domu

Známé jsou básně Svatý Kopeček, Poštovní schránka

Pochází z Prostějova a část života prožil na Sv. Kopečku u Olomouce, zemřel velmi mlád (24let).

Jaroslav Seifert- dostal Nobelovu cenu, dbal na krásu jazyka

Napsal mnoho básnických sbírek¨

Sb. Šel malíř chudě do světa - ilustrace Mikoláše Alše

Sb. Maminka - vzpomínky na domov, na dětství, na maminku

Vítězslav Nezval

Skladba Edison, napsal mnoho b.sbírek

František Halas

Básník protikladů

Sb. Naše paní Božena Němcová

Sb. Já se tam vrátím- oslava rodného kraje

František Hrubín

Básník, dramatik, psal i pro děti

Pro děti - Říkejte si se mnou, Říkejte si pohádky, Špalíček pohádek, Pohádky z tisíce a jedné noci

Dějepis

Zeměpis

Výtvarná výchova

Distanční výuka od 19. do 23. dubna 2021

Angličtina

Úkoly na 19. 4. - 23. 4. 2021

3 C Murder in the library (Vrah v knihovně)

Nejprve si vystřihněte, nalepte, přepište a naučte se nová slovíčka z této lekce. Jsou na straně 82 přílohy a tentokrát je jich hodně.

Na straně 36 je kapitola 3C Murder in the library s velkým obrázkem. Přečtěte si článek v modrém poli a k tomu obrázek. Přečtěte si článek pozorně s tím, že jsou v něm nová slovíčka, která jste se právě naučili. Pro mě je tu jedno nové zajímavé slovíčko "chauffeur" šofér. Já znám slovíčko "driver" řidič. Šofér bude asi něco jako zaměstnanec v domě, kde jsou další zaměstnanci jako butler anebo cook, prostě člen služebnictva. Pro nás neznámá věc. Až si článek několikkrát přečtete a přeložíte, pochopíte, jak odpovědět na otázky ve cvičení 1. Odpovědi napište na druhou stranu tohoto listu. Příklad:

1 Who was John Ross? He was the film star. ...

Druhá strana 37, cvičení 2

Podívej se na obrázek cvičení 1 a napiš, kde se nachází věci z rámečku. Můžete opsat věty ze cvičení. Příklad:

the oil - There was some oil on the handle of the front door.

the cup - The empty cup was on the desk in the library.

atd.

37/3 Napiš, co si myslíš, že se stalo Johnu Rossovi? V rámečku máš návod, jak by věty mohly začínat.

37/4a Najdi si přílohu poslechu, cvičení označené 2.8 p37 exercise 4a and 4b a přečti si ji pozorně. Kterou z věcí v rámečku zmiňují? Podtrhni.

37/4b Přečti si to znovu a dopiš do pracovního listu nějakou novou informaci, kterou ses z výpovědi dozvěděl.

37/5a Teď máš všechny informace. Kdo zabil Johna Rosse? Jak?

37/5b V dalším přepisu poslechu v příloze, ve cvičení označeném 2.9 p37 exercise 5b Smart Alec říká, kdo byl vrah. Přečti si to a zjisti, zda jsi měl pravdu.

37/6a Podívej se na obrázek a k nadpisům dopiš věci podle vzoru. Nejprve všechny místnosti, jejich názvy a potom věci v domě. Vše podle obrázku na straně 36.

37/6b Které místnosti na obrázku nejsou zobrazeny? Napiš je anglicky. Není tam koupelna, záchod a ložnice. Nebo třeba i garáž apod.

37/6c Napiš anglicky tři věci, které se běžně nachází v každé místnosti domu.

37/7a Když si přečtete anglické zadání, zjistíte, že tady chtějí, abyste vymysleli svůj vlastní příběh zavraždění pana Rosse. Abyste si vybrali někoho jiného jako vraha a napsali, kdo by to mohl být, proč to udělal, jak a kde byla každá z podezřelých osob v čase vraždy a co při tom dělala. Já to rozšířím ještě o paní Clare, o které jsem vám prozradil, že byla vrahem. Vy ale nevíte, jak to udělala. Tak zkuste, jak to udělala. Pište anglicky.

Německý jazyk

Matematika

Zeměpis

Český jazyk

Přírodopis

Fyzika

Dějepis

Společenskovědní seminář - dívky

Tělesná výchova + sportovní hry

Distanční výuka od 12. do 16. dubna 2021

Angličtina

Úkoly na 12. 4. - 16. 4. 2021

3 A dangerous situation (nebezpečné situace)

Strana 26

Natural disasters (Přírodní katastrofy)

Cvičení 1a

Doplň křížovku novými slovíčky. Jsou to názvy přírodních katastrof.

Cvičení 2

Doplň věty slovy ze cvičení 1 podle vzoru 1.

Prepositions and adverbs (Předložky a příslovce)

Cvičení 3

Vyberte správné slovo a zakroužkujte ho podle vzoru.

Strana 27

Past simple and continuous (Čas minulý prostý a čas minulý průběhový)

Cvičení 4

Z obrázků je patrné, že lidé na nich měli nějaké potíže na své dovolené minulý měsíc. Z nápovědy a pomocí obrázku sestav podle vzoru věty. Použij čas minulý nebo průběhový. Vzorová věta by se dala přeložit takto: Dad was having a shower (Zatímco se tatínek sprchoval) when the water stopped (Přestala téct voda). První část je v čase minulém průběhovém a druhá v čase minulém prostém. Protože zatímco probíhal první děj, druhý děj se udál.

Cvičení 5

Dejte slovesa v závorkách do správného času, buď minulého prostého nebo do času minulého průběhového podle vzoru.

Cvičení 6

Napište rozhovor s Robem. Odpovězte na otázky a použijte cvičení 5.

Chemie

Zeměpis

Přírodopis

Fyzika

Matematika

Německý jazyk

Dějepis

Český jazyk

• Rozvitý větný člen- Malý Pavlík si hrál na písku. (Pavlík je rozvinutý slovem malý)
• Nerozvitý - Pavel si hrál.( Pavel není ničím rozvitý)
• 3. několikanásobný větný člen souřadně spojený , to znamená několik větných členů je spojenou souřadícími spojkami jako to známe ze souvěti SS.

Např. Pavel a Filip si králi na písku ( a je spojka souřadicí, větné členy jsou několikanásobné souřadně spojené.

Neumím hrát fotbal ani hokej.(ani)

Je to malý , ale silný chlapec. ( před ale je čárka.

Pravidla čárek jsou stejná jako u souvětí.

Distanční výuka od 6. do 9. dubna 2021

Angličtina

Úkoly na 6. 4. - 9. 4. 2021

3 A dangerous situation (nebezpečné situace)

Nejprve si vystřihněte, nalepte, přepište a naučte se nová slovíčka z této lekce. Jsou na straně 82 přílohy a tentokrát je jich hodně. Patří do nich i slovíčka s nadpisem Natural disasters (Přírodní katastrofy).

Strana 34

Vocabulary (Slovíčka)

Natural disasters (Přírodní katastrofy)

Cvičení 1a

Přečtěte si názvy přírodních katastrof, jak se vyslovují najdeš ve slovníčku.

Cvičení 1b

Přečtěte si poslech v příloze, cvičení označené 2.5 p34 Exercise 1b and 1c. O kterých místech z rámečku se zmiňuje. Zakroužkujte. K obrázkům cvičení 1a připište místa, kde se tyto přírodní katastrofy staly.

Comprehension (Porozumění)

Cvičení 2

Přečtěte si celý rozhovor mezi reportérem a Johnem. Odpovězte na otázky anglicky na druhou stranu zadání.

Strana 35

Cvičení 3

Přečti si rozhovor znovu a očísluj obrázky ve správném pořadí podle posloupnosti děje.

Grammar (Mluvnice - pravopis)

Pasto continuous (Čas minulý průběhový) and past simple (Čas minulý prostý)

Čas minulý prostý (slovesa v minulém tvaru s koncovkou -ed) se používá pro minulost, děj ukončený, který už neprobíhá, ale který také probíhal kratší dobu. Čas minulý průběhový (s koncovkou -ing) se používá pro děje, které probíhaly v minulosti, ale delší dobu.

Cvičení 4

Cvičení 4 abcde se snaží na příkladech z článku objasnit, proč se kde užívá který čas. Vysvětlíme si při konzultacích.

Cvičení 5

V tomto článku je ještě pár dalších informací o popisované události z článku 2. Slovesa v závorkách dejte do správného tvaru.

Zeměpis

Matematika

Německý jazyk

Svět práce

Chemie

Dějepis

Přírodopis

Fyzika

Občanská výchova

Výchova ke zdraví

Distanční výuka od 29. do 31. března 2021

Angličtina

3 Times and places

Strana 24

3A What Was Happening? (Co se stalo?)(v minulosti)

V této lekci probíráme stále nový čas a to čas minulý průběhový. Jedná se o čas, který probíhal v minulosti delší dobu. Tvoří se pomocným slovesem was nebo were a ingovým tvarem slovesa!

Past continuous (Čas minulý průběhový)

Cvičení 1

Doplň věty. Děj slovesa v závorkách do tvaru času minulého průběhového podle vzoru 1.

Cvičení 2

Co tito lidé dělali v sedm hodin včera večer. Napište podle obrázků zase v čase minulém průběhovém podle vzoru obrázku 1.

Strana 25

Cvičení 3

Přečti si v příloze poslechu cvičení označené 1.10 p25 exercise 3. Nakresli obrázek, co dělal Joe a jeho rodina v sedm hodin včera.

Cvičení 4

Vytvoř otázky o lidech ze cvičení 2 a o sobě. Napiš i odpovědi. Drž se nápovědy a vzoru 1.

Cvičení 5

Co se stalo v tvém životě v deset hodin dopoledne v sobotu? Použij slovesa v závorkách a své vlastní nápady a vytvoř pravdivé věty.

Cvičení 6

Podívej se na obrázek. Co lidé na obrázku dělali včera odpoledne. Doplň věty. Osoby máš očíslované a pojmenované. Používej stále čas minulý průběhový podle vzoru věty 1.

Chemie

Zeměpis

Výtvarná výchova

Přírodopis

Fyzika

Německý jazyk

Matematika

Dějepis

Literatura

Česká literatura na konci 19. a počátku 20.století

1.Vliv anarchismu - tj. úsilí člověka o neomezenou svobodu, odmítnutí autority státu.

Např. Viktor Dyk - básník, dramatik, prozaik, Fráňa Šrámek- oslavuje prosté životní hodnoty (Stříbrný vítr, Měsíc nad řekou, jeho díla zfilmována)

2. Cesta až k názorům komunistickým- S.K. Neumann- básník, překladatel, politik

3. Petr Bezruč - Slezské písně, uplatňuje realismus- skutečnost

Nevracej, založ si do nějaké složky nebo nalep do sešitu LV !!!!!!!!

Sloh

Jazyk český sloh 9. roč. / 30.3-1.4./

Napište svůj životopis- co by měl obsahovat- jméno a příjmení, telefon, email, vzdělání, dovednosti a znalosti, zájmy a koníčky.

Životopis můžete psát ve větách a nebo v heslech / v heslech se jedná o strukturovaný životopis/

Distanční výuka od 22. do 26. března 2021

Angličtina

3 Times and places

Strana 32

3A What Was Happening? (Co se stalo?)(v minulosti)

V této lekci budeme probírat nový čas a to čas minulý průběhový. Jedná se o čas, který probíhal v minulosti delší dobu. Tvoří se pomocným slovesem was nebo were a ingovým tvarem slovesa!

Nejprve si napiš, nalep a nauč slovíčka této lekce, které jsou na straně 82 nahoře, je jich pouze 6.

Comprehension (Porozumění)

Cvičení 1

Podívej se na mapu. Označ fajfkou země, kde žijí Jamesovi přátelé.

Cvičení 2a

Přečti si text dole. Je třeba doplnit časy, kolik hodin, kde mají. Poslech nemá přepis, takže to odhadněte podle textu, podle svých zeměpisných znalostí s časovým posunem anebo to zkuste najít na internetu.

Cvičení 2b

Kdo je na kterém obrázku? Napiš jména pod obrázky a spoj obrázek se zemí, odkud kdo je.

Vocabulary (Slovíčka)

Collocatins (slovní spojení)

Cvičení 3a

V levém sloupečku máte slovesa a v pravém dokončovací fráze. Vyber ke každému slovesu z levého sloupečku správnou frázi z pravého sloupečku, spoj je a napiš to na druhou stranu tohoto zadání. Jednotlivé fráze odděluj čárkou nebo piš pod sebe. Označ je 33/3a.

Cvičení 3b

V rámečku jsou vypsané další fráze, které se spojují se slovesy ve cvičení 3a levý sloupeček. Zase tyto fráze napiš na druhou stranu tohoto zadání. Označ je 33/3b.

Cvičení 4a

Přečti si větu:

At 12 o'clock I was sitting at my computer.

Napiš česky kdy asi jsem začal a kdy jsem skončil tuto činnost.

Cvičení 4b

Opiš celý rámeček do sešitu English a doplň k číslům 1 zápor k was, 2 kladné weren't 3,4,5 slovesa get, play a have ve tvaru -ing.

Cvičení 7a

Ke každému číslo napiš větu v minulém čase průběhovém podle obrázku, protože se to dělo v neděli. Piš to podle vzoru, který tam je:

1 Mr Walker was taking his dog for a walk.

2 Georgia was taking pictures.

3 Hannah and Ruby were skating on skates.

Chemie

Zeměpis

Fyzika

Přírodopis

Český jazyk

Upozornění

PŘED JARNÍMI PRÁZDNIINAMI Vám byl zaslán test z jazyka českého. Kdo neodevzdal test zpět, dostal 5- nedostatečnou. Pokud test odevzdáte, bude Vám oznámkován a pětka bude škrtnutá.

Ode

Opakování větné členy- vložte nebo nalepte do sešitu JČ

Základní větné členy - podmět a přísudek, podmet - kdo, co, přísudek- co dělá podmět

Rozvíjející větné členy - přívlastek, předmět, příslověčné určení, doplněk

Přívlastek - rozvíjí - podstatné jméno ve větě, shodný, neshodný

Předmět - ptáme se pádovými otázkami kromě 1. pádu, tvoří dvojicí většinou s e slovesem

Příslovečné určení - místa- kde, odkud, kudy, kam

čas - kdy, jak dlouho , jak často

způsob- jak, jakým způsobem

příčina - z jaké příčiny

účel - za jakým účelem

tvoří zpravidla dvojici se slovesem

Doplněk - rozvíjí zárověn část podmětnou i přísudkovou

Test jazyk český 9. roč., březen 2021 ( pokud neodevzdáš, budeš hodnocen nedostatečně)

· Vypiš základní skladební dvojice -podmět a přísudek

V motoru se něco porouchalo.

Dominik Hašek se stal hrdinou všech mladých hokejistů.

Šťastný výherce byl veselý a odnášel si z tomboly patrový dort.

Rádi bychom vám pomohli.

• Vypiš přívlastky ,rozliš shodný a neshodný (např. shodný- kamenitá cesta- kamenitá je PK sh

Cesta z kamení - z kamení je Pk nesh)

V hlubokých lesích hnízdila hejna ptactva.

· Vypiš předmět ( na předmět se ptám pádovými otázkami kromě 1. pádu)

Kůň přeskočil plot.

· Vypiš příslovečná určení a urči druh

Myš hbitě vběhla do díry.

Letadlo z Vídně přiletí v 9 hodin.

Pojedeme za tetou do Prahy.

· Pokus se určit všechny větné členy. Kdo umí graficky, udělá graficky( bubliny)

Malá Eva přivedla domů kamarádku.

Německý jazyk

Matematika

Dějepis

Distanční výuka od 15. do 19. března 2021

Zeměpis

Chemie

Fyzika

Přírodopis

Tělesná výchova

Německý jazyk

Matematika

Dějepis

Český jazyk

Literatura

Česká literatura 60. až 80. léta 19. stol.

Položen základní kámen k Národnímu divadlu

Jan Neruda - básník, novinář spisovatel- Povídky malostranské, básnické sbírky

Karolína Světlá- povídky a romány, Vesnický román

Svatopluk Čecha- Pravý výlet pana Broučka do Měsíce, Nový epochální výlet pana Broučka , tentokráte do XV .stol.

Josef Václav Sládek- osobní lyrika, básník pro děti

Julius Zeyer - básník, prozaik, dramatik /Radúz a Mahulena/

Konec 19. století - próza a dramata

Alois Jirásek - Staré pověsti české, Psohlavci, mnoho historických románů

Karel Václav Rais- Zapadlí vlastenci

Ladislav Stroupežnický - Naši furianti

Sloh

Jazyk český 9. roč. sloh

Napište pozvánku na karneval / to znamená , na co zvete, kam, kde, kdy, program./

Angličtina

2 Progress Check (Opakování)

Strana 22

Cvičení 1

Vyber správné slovo a zakroužkuj ho podle vzoru.

Cvičení 2

Doplň věty podle vzoru. Doplňte slova: like, make, having, goes, looking.

Cvičení 3

Doplňte rozhovory. Použijte "Do you like" nebo "Would you like" podle vzoru.

Cvičení 4

Napište rozhovory tak, že poskládáte ve správném pořadí věty v rámečku.

Cvičení 5

Doplňte věty slovy v rámečku a slovesem will.

Cvičení 6

Vyberte správné odpovědi z rámečku tak, aby se hodily k těmto vyjádřením podle vzoru.

Cvičení 7

Vyberte správné tvary sloves podle vzoru.

I can ...

Napište samohodnocení jako obvykle.

Distanční výuka na týden od 8. do 12. března 2021

Výtvarná výchova

Fyzika

Přírodopis

Chemie

Německý jazyk

Matematika

Zeměpis

Dějepis

Český jazyk

Sloh 9. roč.- objednávka, 8.3-12.3

Napište mi prosím, jakým způsobem byste si objednali nějaké zboží. Konkrétní postup na konkrétní zboží- např. tenisky, včetně názvu firmy, vel. apod.

Literární výchova 8.3.12.3. , 9. roč.

Materiál si nalepte do sešitu LV nebo dejte do složky, nevracejte !!!

Realismus

2.pol.19.stol.

Zobrazuje pravdivý svět, objektivní přístup ke skutečnosti, kritika společnosti

Představitelé světové literatury:

Honoré de Balzac - Lidská komedie

Charles Dickens - David Copperfield

Lev Nikolajevič Tolstoj - Vojna a mír, Anna Kareninová

Fjodor Michajlovič Dostojevskij - Bratři Karamazovi, Zločin a trest

Henryk Sienkiewicz - historické romány - Křižáci

Mark Twain - Dobrodružství Toma Sawyera Dobrodružství Huckleberryho Finna

Angličtina

Úkoly na 8. 3. - 12. 3. 2021

2 Revision (Opakování)

Do sešitu Vocabulary si napište a nalepte slovíčka lekce 2 Revision na straně 81 Slovníčku. Naučte se je. Jsou jenom dvě.

Na listu označeném "Učebnice" vyplňte úkoly podle této nápovědy. Budete psát přímo do tohoto listu nebo do sešitu English:

Strana 30

Grammar (Mluvnice, pravopis)

Cvičení 1

Stanou se tyto události v příštích dvaceti letech? Napište podle sebe. Doplňte věty slovesem will nebo won't a slovesy v rámečku.

Cvičení 2

Kamarádi Viktorie jí nabízí pomoc s její oslavou. Podívejte se na obrázky. Napište nabídky pomoci. Použijte slovesa z rámečku. Máte tam vzor.

Cvičení 3

Doplňte rozhovor. Použijte sloveso going to a nápovědu v závorkách. Máte tam zase vzor.

Vocabulary (Slovíčka)

Cvičení 4

Co jsou tyto věci?

Listening (Poslech)

Cvičení 5a

Najděte si další přílohu, kde jsou vytištěné poslechy, a to cvičení 1.27 p30 Exercise 5a. Přečtěte si to pozorně a pak podle toho doplňte tabulku.

Cvičení 5b (dobrovolně)

Napište tři věty o Saskii a tři věty o Rory. Použijte vyjádření z tabulky.

Jarní prázdniny 1. až 5. března

Rozvoz a svoz učebních materiálů bude v pondělí 8. 3. 2021 po jarních prázdninách.

Distanční výuka na týden od 22. do 26. února 2021

Angličtina

Budete psát přímo do pracovních listů. Nová slovíčka budete psát do sešitu Vocabulary. Odevzdávat mi budete ke kontrole vypracovaný pracovní list. Dostáváte ze všeho známku. Neodevzdané práce evidujeme a bude k nim přihlédnuto ve známce na vysvědčení. Výjimečně můžete něco nevyplnit, když tomu nebudete opravdu rozumět.

Budu vám také posílat vaše staré pracovní listy. Pokud jste je vypracovali, budou opravené, a vy se můžete podívat, kde jste udělali chyby. Pokud jste je nevypracovali, nebo vypracovali jenom částečně, dodělejte si je a znovu odevzdejte. Neodevzdávejte něco nevypracované nebo prázdné. Snažte se psát čitelně, krasopisně. Načmárané vlnovky neopravuju.

English Across the Curriculum (Angličtina v učivu dalších předmětů)

Science (Přírodověda): The Solar System (Sluneční soustava)

Do sešitu Vocabulary si napište a nalepte slovíčka lekce 2 English Across the Curriculum na straně 81 Slovníčku. Naučte se je.

Učebnice

2 English Across the Curriculum (Angličtina v učivu dalších předmětů)

Na listu označeném "Učebnice" vyplňte úkoly podle této nápovědy. Budete psát přímo do tohoto listu nebo do sešitu English:

Strana 29

Cvičení 1

Přečtěte si text článku The Solar System. Ve cvičení 1a je tabulka s čísly. Tato čísla je třeba doplnit správně do prázdných míst článku. Doplňte je správně přímo do pracovního listu. Například planet bylo 9, ale teď je jich jen 8.

Cvičení 2

Znovu si přečtěte text článku a k popisu připište planetu, kterou to popisuje. Například k popisu a The largest planet (Největší planeta) připište Jupiter.

Cvičení 3

Odpověz na otázky. Odpovědi piš anglicky na druhou stranu pracovního listu.

Chemie

Německý jazyk

Matematika

Zeměpis

Dějepis

Fyzika

Přírodopis

Český jazyk

Prověrka jazyk český 9.roč.

• Urči pád a vzor u podst. jmen

O rodné vsi

U cesty

V garáži

Opravte si chyby

• Urči os. ,č, čas , způsob, rod , vid u sloves

Rád chodím do lesa.

Věra poslouchá rádio.

Na hřišti hrajeme vybíjenou

Rychle běžíme pro pomoc.

• Utvoř 7.pmn.č.

miniaturní růže

drobný květ

plazivé trvalky

• Urči větné členy a slovní druhy

Krajinu pokrývala vrstva zmrzlého sněhu.

• Vypiš větu hlavní

Ti, kterým vládl, se ho báli.

Literatura

LV .-9.roč. 22.2-26.2.2021

Literaturu , co vám posílám, mi nevracejte zpátky, založte si do nějaké složky nebo nalepte do sešitu LV.

Romantismus -1.pol.19.stol

Je literární směr, klade důraz na city, fantazii, sny, nereálný svět

Představitel u nás:

Karel Hynek Mácha - Máj, báseň

(určitě jste slyšeli :Byl pozdní večer , 1, máj

večerní máj byl lásky čas atd......)

Ve světě příklad : Viktor Hugo - Bídníci ( nyní je v televizi v sobotu, 4 dílný film)

Alexandr Segejevič Puškin - Evžen Oněgin, veršovaný román

Distanční výuka na týden od 15. do 19. února 2021

9. třída

Angličtina

Úkoly na 15.2. - 19.2. 2021

Budete psát do sešitu Vocabulary, do sešitu English a něco přímo do pracovních listů. Odevzdávat mi budete ke kontrole oba sešity a pracovní listy. Opatrně si z toho všeho vždy vytrhněte slovníček a poslechový list. Zbytek odevzdejte. Co odevzdáte, musí být podepsané. Dostáváte ze všeho známku. Neodevzdané práce evidujeme a bude k nim přihlédnuto ve známce na vysvědčení. Výjimečně můžete něco nevyplnit, když tomu nebudete opravdu rozumět. Ale Vocabulary musíte odevzdat vždy, když něco zadám. To jenom opisujete.

Slovíčka

Napište si a nalepte slovíčka do sešitu Vocabulary z lekce 2 Culture na straně 82 přílohy Slovníček a naučte se je.

Na listu označeném "Učebnice" vyplňte úkoly podle této nápovědy. Budete psát do sešitů English nebo přímo do pracovního listu:

Učebnice

2 Culture (Kultura)

Strana 28

Cvičení 1

Přečtěte si článek Transport (Doprava). Ve cvičení 1 je šest různých názvů. Připište vedle nich do pracovního listu česky nebo anglicky, co tyto názvy znamenají. Př.:

1 the M25 - motorway (nebo dálnice, nebo the busiest motorway in Britain)

Cvičení 2

Znovu si přečtěte článek a doplňte do pracovního listu tabulku. Máte doplňovat advantages (výhody) nebo disadvatages (nevýhody) jednotlivých druhů dopravy podle textu článku.

Cvičení 3

Jsou tato tvrzení pravdivá, nepravdivá, nebo se to nedá říct? Připište k větám fajfku, křížek nebo It doesn't say.

Cvičení 4

Napište na druhou stranu tohoto pracovního listu něco zajímavého o dopravě v naší zemi. Můžete psát anglicky nebo česky nebo něco anglicky a něco česky.

Chemie

Fyzika

Přírodopis

Zeměpis

Německý jazyk

Matematika

Dějepis

Literatura

Národní obrození - jč,LV 9.roč. (15.2-19.2.)

70.léta 18.st- pol.19. st.

Myšlenka slovanské vzájemnosti

Lidová slovesnost (sbírání např. pohádek, pověstí, Erben, Němcová)

Vydávání novin ( Kramerius)

Činnost učitelů

Divadlo ( Kopecký - loutky)

Jazykověda- obnovení českého jazyka

Historie- připomenout slavnou českou minulost

Osobnosti

jazykovědci- Dobrovský, Jungmann

historie - P.J. Šafařík, F. Palacký

uměl. literatura - J.Kollár, F.L. Čelakovský

dramatik-div.hry- J.K. Tyl - Strakonický dudák, Fidlovačka atd...

sběratel pohádek- K.J. Erben + Kytice / balady/

epigramy, satira - K.H. Borovský

sběratelka pohádek- B. Němcová + Babička

Český jazyk

Vážení rodiče,
dnes, to je 8. 2., nebude z důvodu nepříznivého počasí svoz a rozvoz učebních materiálů. 

Distanční výuka na týden od 8. do 12. února 2021

Zeměpis

Matematika

Německý jazyk

Angličtina

Na listu označeném "Pracovní sešit" vyplňte úkoly podle této nápovědy. Budete psát přímo do tohoto listu:

Workbook (Pracovní sešit) 2C Kids (Děti)

James's party (Jammesova oslava)

Strana 20

Cvičení 1

Doplňte rozhovor slovy z rámečku podle vzoru. Najděte si přílohu poslech cvičení označené 1.09 p20 Exercise 1. Přečtěte si ho a zkontrolujte, jestli to máte správně doplněno.

Everyday English (Běžná angličtina)

Cvičení 2

Doplňte bubliny podle vzoru.

Strana 21

Offering help (Nabídka pomoci)

Cvičení 3

Nabídněte pomoc. Použijte vyjádření z rámečku podle vzoru.

Will or going to (použití slovesa will nebo going to)

Cvičení 4

Doplňte rozhovor. Dejte slovesa v závorkách do správného tvaru času.

Writing (psaní)

Cvičení 5

Napište o svých plánech na příští školní prázdniny. Pište o těchto věcech:

• Co jste se rozhodli udělat? (pomocí slovesa going to)

• Co si myslíte nebo doufáte, že uděláte? (pomocí slovesa will)

Chemie

Fyzika

Přírodopis

Dějepis

Český jazyk

Druhé pololetí

Distanční výuka na týden od 1. do 5. února 2021

Angličtina

Do sešitu Vocabulary si napište a nalepte slovíčka lekce 2D Kids. Naučte se je.

Učebnice

2D Kids

James's party (Jamesova oslava)

Na listu označeném "Učebnice" vyplňte úkoly podle této nápovědy. Budete psát přímo do tohoto listu nebo do sešitu English:

Strana 26

Cvičení 1a

Co se doposud odehrálo v příběhu dětí v této učebnici? Pamatujete si to? Do školy přišla nová žákyně Layla Morrison. Dylanovi se moc líbila. Chloe se stala její kamarádkou a průvodkyní po škole. Chloe seznámila Laylu se svými spolužáky Jamesem a Dylanem.

Cvičení 1b

Přečtěte si pozorně příběh na straně 26. Proč Dylan netančil s Laylou? Napište jednou větou anglicky pod příběh.

Cvičení 2

Doplňte věty na pracovním listu se správnými jmény podle příběhu.

Everyday English (Angličtina v praxi)

Užitečná vyjádření

Cvičení 3a

Spoj vyjádření v levém sloupečku s vyjádřením v pravém tužkou do pracovního listu. Např.:

1 I'm really looking - h forward to it

Cvičení 3b

Co česky znamenají tato vyjádření. Napiš je celé, jak k sobě patří do sešitu English a k nim připiš český význam. Např.:

I'm really looking forward to it. - Opravdu se na to těším.

You're kiddingǃ - Děláš si srandu.

What's the problem? - V čem je problém?

He/She can't make it. - Nezvládne to.

Offering Help (Nabízená pomoc)

Cvičení 5a

Přečtěte si tyto dva rozhovory. Kdo něco nabízí? Jak vytvoříme větu, kde nabídneme pomoc? Vytvoříme ji tak, že použijeme sloveso will, stejně jako tvoříme momentální rozhodnutí.

Cvičení 5b

Jamesovi přátelé nabízejí Jamesovi pomoc s oslavou. Přečti si poslech na listu poslechu označený 1.24 p24 Ewercise 5b. Dopiš ke jménům písmena obrázků podle druhu pomoci, kterou kdo z nich nabízí.

Cvičení 5c

Použij odpovědi ze cvičení 5b. Co říkají Jamesovi přátelé? Zkuste napsat podle vzoru do sešitu English.

Stating intensions (Uvedení záměru)

Cvičení 6

Podívejte se na obrázky a věty. Jaký tvar slovesa použijeme:

A vyslovení nabídky?

B vyslovení záměru?

I'll be the DJ. (Budu DJ) To je nabídka. Tvoříme ji slovesem will.

I'm going to be the DJ. (Stanu se DJ.) To je vyslovení záměru do budoucna a tvoříme ho slovesem going to. Záměr do budoucna znamená, že osoba, která ho vyslovuje, je už rozhodnutá.

Cvičení 7

Podívejte se na odpovědi cvičení 5c. Co mají tito lidé v úmyslu. Už se rozhodli, že to udělají, tak věty ze cvičení 5c se slovesem will přepište se slovesem going to do sešitů English.

Cvičení 8

Napište dvě věci které jste se rozhodli udělat příští týden a dvě věci, které jste se rozhodli neudělat. Do sešitu English.

Německý jazyk

Hallo, meine lieben deutschen Freunde !

Zdravím vás a posílám další učivo a úkoly:

1.úkol:pracovní list 1: volný čas a) - napište, kdo co na obrázku dělá.

2.úkol: pracovní list 2: volný čas b) - přeložte slovesa na obrázku do češtiny

3.úkol: pracovní list 3 - reálie - vyhledejte na internetu a napište - zatím česky základní informace o Německu

Dejte se do práce, přeji vám příjemnou zábavu s německým jazykem.

Zdraví vás vaše Deutschlehrerin J

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

Německo...............................................................................

Rozloha:...........................................................................

Počet obyvatel:..................................................................

Hlavní město:...................................................................

Pohoří: ..........................................................................

Nížiny: ........................................................................

Řeky:..............................................................................

Hraničí se státy - na východě:

na jihu:

na západě:

na severu:

Německo se skládá z ..................... spolkových zemí.

Největší spolková země je ................................................,

hlavní město.........................................................

Nejmenší spolkové země jsou................................................

Chemie

Matematika

Moji milí deváťáci,

Opět vás zdravím a posílám učivo s úkoly.

Dnes si procvičíme soustavu dvou lineárních rovnic a podíváme se na slovní úlohy řešené soustavou dvou rovnic.

Pro zopakování teorie:

https://www.youtube.com/watch?v=HoDQWSFgVXU

nebo:

https://www.youtube.com/watch?v=jolMsRsA35k

nebo do své učebnice matematiky strana 24.

Dále dva příklady na pracovním listu číslo 1

A jdeme na nové učivo: slovní úlohy. Ukážeme si nejprve vzorový příklad:

Příklad 1:

V balírnách mají připravit směs kávy tak, aby 1 kg stál 240 Kč. Na skladě jsou dva druhy kávy v ceně 220 Kč za 1 kg a 300 Kč za 1 kg. Kolik kilogramů každého druhu je třeba smíchat, abychom připravili 50 kg požadované směsi?

Nejprve si uděláme zápis. Co známe?? Co neznáme??

Levnější káva........x kg...........220Kč/1 kg.....cena levnější................220x Kč

Dražší káva..........y kg...........300Kč/1 kg.....cena dražší...................300y Kč

Směs kávy...........50 kg..........240Kč/1 kg.... cena směsi...................240.50 Kč

Sestavíme soustavu rovnic. První rovnice je o množství - všimněte si - druhý sloupeček zápisu, druhá rovnice je o ceně - všimněte si - poslední sloupeček zápisu.

x + y = 50

220x + 300y = 240 . 50

A tuto soustavu vyřešíme:

x + y = 50 /.(-220)

220x + 300y = 240 . 50

-220x - 220y = -11000

220x + 300y = 12000

80y = 1000 /:80

y = 12,5

dosadíme do první rovnice:

x + 12,5 = 50 /-12,5

x = 37,5

Zkouška se u slovních úloh dělá za zápis, takto:

Zkouška:

Levnější káva........x kg...........220Kč/kg.....220x Kč 220.37,5 = 8 250

Dražší káva..........y kg...........300Kč/kg.....300y Kč 300.12,5 = 3 750

Směs kávy...........50 kg..........240Kč/kg....240.50 Kč 240 .50 = 12 000

Odpověď: K přípravě 50 kg směsi v ceně 240 Kč za 1 kg je třeba smíchat 37,5 kg kávy za 220 Kč a 12,5 kg za 300 Kč.

Příklad 2:

Jirka s maminkou byl na nákupu. Maminka koupila 2 kg broskví a 5 kg brambor a platila 173 Kč. Sousedka koupila 3 kg broskví a 4 kg brambor a platila 186 Kč. Kolik stál 1 kg broskví a 1 kg brambor?

Zápis:

Broskve........x Kč/1kg

Brambory.... y Kč/1kg

1. nákup............ 2kg broskví + 5kg brambor = 173 Kč................2x + 5y = 173

2. nákup............ 3kg broskví + 4kg brambor = 186 Kč................3x + 4y = 186

A máme soustavu dvou rovnic:

2x + 5y = 173 /.(-3)

3x + 4y = 186 /.2

-6x - 15y = -519

6x + 8y = 372

• 7y = -147 /:(-7)

y = 21

Dosadíme do první rovnice:

2x + 5.21 = 173

2x + 105 = 173 /- 105

2x = 68 /:2

x = 34

Zkoušku uděláme zase za zápis:

Zkouška:

1. nákup............ 2x + 5y = 173 2.34 + 5.21 = 173

2. nákup............ 3x + 4y = 186 3.34 + 4.21 = 186

Odpověď: 1kg brambor stojí 21 Kč a 1kg broskví stojí 34 Kč.

Teď to zkuste vy, pracovní list číslo 2

Tak - hodně úspěchů v práci.

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

Zdraví vás vaše paní učitelka

1.příklad:

x + y = 7 nápověda: [3,4]

5x - 2y = 7

2.příklad:

-2x + 5y = 13 nápověda: [1,3]

16x + 3y = 25

3.příklad:

V balírnách mají připravit směs kávy tak, aby 1 kg stál 480 Kč. Na skladě jsou dva druhy kávy v ceně 450 Kč za 1 kg a 500 Kč za 1 kg. Kolik kilogramů každého druhu je třeba smíchat, abychom připravili 50 kg požadované směsi?

Nápověda: : [20,30]

4.příklad:

Jirka s maminkou byl na nákupu. Maminka koupila 3 kg pomerančů a 4 kg cibule a platila 173 Kč. Sousedka koupila 2 kg pomerančů a 5 kg cibule a platila 186 Kč. Kolik stál 1 kg pomerančů a 1 kg cibule?

Nápověda: : [34,21]

Zeměpis

Přírodopis

Fyzika

Dějepis

Poučení na pololetní prázdniny

přeju Vám krásné prázdniny, odpočiňte si od úkolů a samostudia a kdo nestihl vše, v klidu si může úkoly dodělat. A dodržujte prosím zavedená pravidla, která jsou teď nutná, aby se Covid nešířil více. Myjte si ruce, noste roušky a ven vycházejte, ale jen na nutné nákupy, či na procházku, nejlépe do přírody. 

Distanční výuka na týden od 25. do 28. ledna 2021

9. třída

Angličtina

Úkoly na 25.1. - 28.1. 2021

Workbook (Pracovní sešit) 2C Your Future (Tvoje budoucnost)

My future (Moje budoucnost)

Na listu označeném "Pracovní sešit" vyplňte úkoly podle této nápovědy. Budete psát přímo do tohoto listu:

Strana 18

Cvičení 1

Najděte si přílohu poslech cvičení označené 1.8 p18 Exercise 1. Přečtěte si ho. Jason tu mluví o své budoucnosti. Vyberte správné odpovědi zakroužkováním podle vzoru věty 1.

Working with words (Práce se slovy)

Cvičení 2

Spojte dvě části slov a pak je napište podle vzoru.

Cvičení 3

Napište jména míst, o kterých se zde mluví, podle vzoru.

in/on (Použití předložek in/on)

Cvičení 4

Doplňte věty předložkou buď in nebo on.

will for predictions (Pomocné sloveso will pro určení předpovědí)

Cvičení 5

Lucy Star říká Jane o její budoucnosti. Dejte slovesa v závorkách do správného tvaru podle vzoru.

Cvičení 6

Stanou se tyto věci v budoucnu? Napište svoji předpověď podle vzoru. Použijte vyjádření z tabulky.

Chemie

Zeměpis

Dějepis

Český jazyk

Renesance a humanismus v literatuře

• Vynález knihtisku
• Znovuzrození antiky
• Zájem o člověka

Itálie - 13-14.stol.

Dante Alighieri - Božská komedie

Boccaccio - Dekameron

Francie

Francois Villon- básník

Španělsko16.-17.stol, zlatý věk lit.

Miguel de Cervantes Saavedra- Důmyslný rytíř Don Quichote de la Mancha

Anglie

William Shakespeare - Romeo a Julie (společně jsme vloni četli)

Čechy

Lidové čtení, zábavná próza, cestopisy, kroniky, vliv latiny, píše se i česky

Jan Blahoslav

Viktorín Kornel ze Všehrd

Bible kralická

Rozvoj vzdělanosti a kultury za Rudolfa II.

Přírodopis

Fyzika

Distanční výuka na týden od 18. do 22. ledna 2021

Angličtina

Úkoly na 18.1. - 22.1. 2021

Do sešitu Vocabulary napište nová slovíčka na straně 81 kapitolu 2C Your future. Slovíčka se naučte!!!

Učebnice 2C Your Future (Tvoje budoucnost)

Na listu označeném Učebnice vyplňte úkoly podle této nápovědy. Budete psát do sešitů English nebo přímo do svého listu:

Reading (Čtení)

Strana 24 cvičení 1

Podívejte se na dotazník. Zkontrolujte, zda rozumíte všem významům slov. Případně vyhledejte ve slovníku, co vám není jasné. Do dotazníku doplňte odpovědi na otázky.

Speaking (Mluvení, konverzace)

Strana 25 cvičení 2a

Přečti si celé cvičení 2. Tímto způsobem by se dal vést rozhovor o tvé budoucnosti:

Where will you live? (Kde budeš žít?)

I think I'll live in a big city. (Myslím, že budu žít ve velkém městě.)

I don't think I'll live in another coutry. (Myslím, že nebudu žít v jiné zemi.)

Cvičení 2b

Kdybys mluvila o někom ze cvičení 2a, vypadalo by to takto:

Lucy hopes that she'll live in a big city. (Lucy doufá, že bude žít ve velkém městě.)

Vocabulary (Slovíčka)

Places (Místa)

Cvičení 3a

Podívej se na otázky 1 a 2 dotazníku na straně 24. O kolik míst více vymyslíš? Do sešitu English setav tabulku, která je naznačena ve cvičení 3a a dopiš do ní další místa, která tě napadnou.

Cvičení 3b

Spoj předložku se správným slovem do pracovního listu.

Cvičení 3c

Do sešitu English napiš 4 věty o své budoucnosti. Použij místa ze cvičení 3 se správnou předložkou podle vzoru.

Listening (Poslech)

Cvičení 4a

Podívejte se na obrázky. Přečtěte si poslech na listu poslechu, cvičení označené 1.22 p25 Exercise 4a. Kterých věcí a obrázků se týkají tyto čtyři předpovědi? Zapište do pracovního listu.

Cvičení 4b

Podle vzoru si zase nadepište tabulku do sešitu English. Podle cvičení 4a zapište do tabulky větami podle vzoru co se stane - will happen a co se nestane - won't happen.

Cvičení 5

Použijte další 4 obrázky ze cvičení 4. Co si myslíš, že se stane s těmito věcmi? Napiš o nich věty.

Dějepis

Fyzika

Přírodopis

Chemie

Český jazyk

Distanční výuka na týden od 11. do 15. ledna 2021

Angličtina

Úkoly na 11.1. - 15.1. 2021

Pracovní sešit 2B Detektiv of the year (Detektiv roku)

Na listu označeném Pracovní sešit vyplňte úkoly podle této nápovědy. Budete psát přímo do svého listu:

Reading (Čtení)

Strana 16 cvičení 1

Přečti si celý text cvičení. Dole pod tímto cvičení jsou věty, tvrzení, která jsou buď správná a označ je fajfkou nebo nesprávná a označ je křížkem.

Will for decisions (sloveso will pro rozhodnutí)

Cvičení 2

Doplň rozhovory správným tvarem slovesa will a vyjádřeními z rámečku podle vzoru.

Cvičení 3

Zvukový přepis k tomuto cvičení není k dispozici. Jeho znění si doplňte do pracovního listu takto:

2. Do you want to go swimming later?

Good idea. I'll meet you at the pool at 4.30.

3. The phone is ringing. It won't be for me.

OK. I'll answer it.

4. We haven't got any milk.

All right. I'll get some.

5. Have you got Maggie's telephone number?

Yes. I'll text it to you.

6. It's dad's birthday on Saturday.

Don't worry. I won't forget.

Will - negative (sloveso will v záporu)

Cvičení 4

Napište svůj názor na cestování v budoucnosti. Použijte slovesa will nebo won't.

Fyzika

Přírodopis

Chemie

Dějepis

Německý jazyk

Matematika

Moji milí deváťáci,

Opět vás po týdnu zdravím a posílám učivo s úkoly.

Dnes si procvičíme soustavu dvou lineárních rovnic, učivo, které jsem vám minulý týden vysvětlovala. Ti, kteří si nepamatují, podívejte se na nějaké video na Youtube, např. https://www.youtube.com/watch?v=HoDQWSFgVXU

nebo: https://www.youtube.com/watch?v=jolMsRsA35k

nebo do své učebnice matematiky strana 24.

Ukážeme si nejprve jiný vzorový příklad:

3x - 4y = 10

5x + 4y = 22

Když se pořádně podíváte na tuto soustavu zjistíte, že nemusíme nic upravovat, protože máme pod sebou dvě čísla opačná: 4 a -4, takže můžeme obě rovnice hned sečíst. Dostáváme:

8x = 32

Poslední krok:

8x = 32 /:8

x = 4

dosadíme např. do první rovnice - místo x píšeme 4:

3.4 - 4y = 10

12 - 4y = 10 /-12

- 4y = -2 /(-4)

y = 0,5

Řešením je tedy uspořádaná dvojice [4;0,5]

Zkouška:

L1: 3.4 - 4.0,5 = 12 - 2 = 10

P1: 10

L1 = P1

L2: 5.4 + 4.0,5 = 20 + 2 = 22

P2: 22

L2 = P2

Další příklad:

Může se stát, že máte následující zadání:

5x - 2y = 11

4x + 3y = 18

V tomto případě musíte upravovat obě rovnice, abyste dostali pod sebou čísla opačná. Jednodušší je zaměřit se na y, protože u něj máte aspoň opačná znaménka. Abychom docílili dvou čísel opačných, musíme jakoby najít nejmenší společný násobek čísel 2 a 3. A to je? Ano, to je 6. takže: první rovnici vynásobíme číslem 3 a druhou rovnici číslem 2:

5x - 2y = 11 /.3

4x + 3y = 18 /.2

15x - 6y = 33

8x + 6y = 36

A máme pod sebou dvě čísla opačná 6 a -6 a můžeme rovnice sečíst:

15x - 6y = 33

8x + 6y = 36

23x = 69 /:23

x = 3

opět dosadíme třeba do první rovnice:

5.3 - 2y = 11

15 - 2y = 11 /-15

- 2y = -4 /(-2)

y = 2

řešením je uspořádaná dvojice [3;2]

Zkouška:

L1: 5.3 - 2.2 = 15 - 4 = 11

P1: 11

L1 = P1

L2: 4.3 + 3.2 = 12 + 6 = 18

P2: 18

L2 = P2

Tak - hodně úspěchů v práci.

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

Zdraví vás vaše paní učitelka

Teď to zkuste Vy:

1.příklad:

x - y = 6 nápověda: [2,-4]

4x + y = 4

2.příklad:

x - 2y = 7 nápověda: [11,2]

2x + 3y = 28

3.příklad:

3x - 2y = 11 nápověda: [5,2]

4x + y = 22

4.příklad:

3m - 5n = 6 nápověda: [-3,-3]

m + 4n = -15

Distanční výuka na týden od 4. do 8. ledna 2021

Český jazyk

Literatura

Středověká literatura

• Lit.naboženská - bible, legendy, modlitby, nábož. Písně
• Lit. světská

a/ pro šlechtu a rytíře - eposy- Píseň o Rolandovi

hrdina je statečný, odvážný čestný

rytířský epos- hlavní postava soudobý rytíř

milostná poezie

b/pro měštanstvo - o současném životě, rozporech

• Počátky našeho písemnictví

Příchod Konstantina a Metoděje - staroslověnština, hlaholice

Hospodine pomiluj ny - duchovní píseň

Život kníže Václava, Život Konstantina - Cyrila a Metoděje

Kosmas -Kronika česká -12.st.

Dalimilova kronika- 14.st.

• Doba Karla IV. - Vita Caroli/ Vlastní životopis/
• Lit. husitská

Matej z Janova

Jan Milíč z Kroměříže

Tomáš Štítný

Mistr Jan Hus

Jan Želivský

satira, duchovní píseň, kronika, kázání

Ktož jsú boží bojovníci - náboženská a vojenská píseň

Žižkův Vojenský řád

Petr Chelčický - jednota bratrská

Chemie

Fyzika

Přírodopis

Dějepis

Německý jazyk

Matematika

Provoz školy od 4. 1. 2021

Na základě usnesení vlády ČR bude škola od 4. 1. 2021 otevřená pro žáky přípravné třídy, 1. třídy, 2. třídy a 3. třídy. V provozu bude i školní družina. Žáci ostatních tříd se budou vzdělávat distančně, tedy ze svých domovů. 

Informace o výuce od 30. listopadu

Distanční výuka na týden od 23. do 27. listopadu

Pracovní listy vyplňte a odevzdejte. Pokud máte provést zápis do sešitu, proveďte zápis do sešitu. Sešity neodevzdávejte, jejich kontrolu provedou pedagogičtí pracovníci při sběru pracovních listů. 

Angličtina

Úkoly na 23.11. - 27.11. 2020

Workbook (Pracovní sešit)

Progress check 1

Strana 12

Cvičení 1

Vyber správné slovo podle vzoru a zakroužkuj ho.

Cvičení 2

Spoj věty z odstavce A s větami z odstavce B podle vzoru. Použij spojky so nebo because.

Cvičení 3

Jedno sloveso v každé skupině je pravidelné. Napiš ke každému slovesu jeho minulý tvar. Označ fajfkou pravidelné sloveso.

Cvičení 4

Napiš otázky podle vzoru, použij nápovědu.

Strana 13

Cvičení 5

Podívej se na věci, které chtěl Jason dělat minulou sobotu. Napiš věty v minulém čase prostém. Napiš, co dělal a co nedělal.

Cvičení 6

Podívej se na tabulku. Co mají uvedené osoby rády? Co nemají rády? Doplň věty.

Cvičení 7

Napiš, co ty máš nebo nemáš rád/ráda z tabulky cvičení 6.

I can ... (Umím) (Sebehodnocení)

Doplň odpovědi správnými slovy. Pod tím je sebehodnocení. Napiš po pravdě fajfku ke tvrzení: Cvičení 1 "Umím se zeptat a odpovědět na otázku na osobní údaje." Cvičení 2 " Umím mluvit o událostech v minulosti." Cvičení 3 "Umím představit osoby." Cvičení 4 "Umím vyjádřit svůj názor na věc." Buď ano, nebo potřebuji více procvičovat.

Chemie

Matematika

Německý jazyk

Fyzika

Přírodopis

Zapsat nebo vystřihnout a nalepit do sešitu. Tam, kde je úkol k vypracování - vypracovat, podepsat a odevzdat.

Český jazyk

Dějepis

Zeměpis

Distanční výuka na týden od 16. do 20. listopadu

Chemie

Dějepis

Zeměpis

Matematika

Německý jazyk

Český jazyk

Fyzika

Přírodopis

Angličtina

Učebnice strana 18

Gramar (Pravopis)

Cvičení 1

Doplň věty správnými tvary sloves z rámečku.

Vocabulary (Slovíčka)

Cvičení 2a

Spoj čarou životní etapy herečky Emmy Watson s daty.

Cvičení 2b

Napiš pět vět o Emmě. Použij čas minulý.

Cvičení 3a

Podle obrázků doplň věty.

Cvičení 3b

Doplň, co Jack říká.

Listening (Poslech)

Cvičení 4

Poslechy vám tisknu na zvláštním listu, takže si tam najdi cvičení, označené 1.17 p18 Exercise 4, přečti si to a doplň do tabulky odpovědi na otázky.

Distanční výuka na týden od 9. do 13. listopadu

Pracovní listy vyplňte a odevzdejte. Pokud máte provést zápis do sešitu, proveďte zápis do sešitu. Sešity neodevzdávejte, jejich kontrolu provedou pedagogičtí pracovníci při sběru pracovních listů. 

Český jazyk

Angličtina

Úkoly na 9.11. - 13.11. 2020

Napište si slovíčka do sešitu Vocabulary z listu Slovíčka kapitolu 1 Acivities (Aktivity), Culture (Kultura) a kapitolu English Across the Curriculum (Angličtinou skrz ostatní výukové předměty). Slovíčka se nauč.

Učebnice strana 16

1 Culture

Cvičení 1

Jaká si myslíš, že je typická rodina v naší zemi? Odpověz na následující otázky. Odpovědi napiš do sešitu English. Nezapomeň napsat nejprve anglicky datum, např. 9th November a pak stranu a cvičení 16/1.

Cvičení 2

Přečti si článek Families (Rodiny). Chlapec jménem John zde vypráví o své rodině v Británii. Znalost nových slovíček ti pomůže porozumět textu. Po přečtení a porozumění článku budete moci srovnat život rodiny naší a jejich.

Cvičení 3a

Do tabulky doplň údaje z dalšího textu, který najdete na listu Poslech. Je na straně 189 a je označený 1.15 p16 Exercise 3a. 

Jedná se o dvě osoby, Nicka a Grace. Do tabulky doplň, kde kdo bydlí, v čem? (live in?), s kým bydlí? (lives with?), jestli má domácího mazlíčka, psa, kočku, ... (has got a pet?), kde bydlí prarodiče? (grandparets?).

Cvičení 3b

Napiš věty o Nickovi a Grace podle vyplněné tabulky cvičení 3a. Např. Nick lives in a flat in London. Napiš to zase do sešitu English a cvičení označ 16/3b.

Cvičení 3c

Jak jsou rodina Nicka a Grace rozdílné od rodinyJohna? To nemusíš nikam psát, jenom si připrav odpověď, kdybych se na to ptal.

Strana 17

English Across the Curriculum (Učíme se anglicky i v jiných výukových předmětech)

History (Dějepis): early human migration (Stěhování lidí v pravěku)

Cvičení 1a

Přečti si text The Human Story (Příběh lidstva).

 Využij nová slovíčka, která sis napsal do Vocabulary a která ses naučil k této kapitole. Snaž se porozumět textu. Seřaď tato místa, uvedená pod zadáním cvičení 1a, podle pořadí, v jakém je první lidé osidlovali. Označ místa čísly, která budou značit pořadí osidlování lidmi.

Cvičení 1b

Kterého kontinentu na Zemi první lidé nedosáhli? Na který se nedostali?

Cvičení 2

Podívej se na časovou osu. Které události se staly ve vyznačených časech? Zkus zapsat do časové osy anglicky.

Cvičení 3

Napište do sešitů English odpovědi na otázky. Vyhledej si je v textu The Human Story. Nezapomeň cvičení označit 17/3.

Cvičení 4

Jak se pravěcí lidé dostali z Afriky do Jižní Ameriky? Napiš do sešitu English. Cvičení označ 17/4.

Cvičení 5

Představ si, že jsi jeden z prvních pravěkých lidí, kteří přišli do Evropy. Popiš svůj nový domov. Několika větami do English 17/5.

Matematika

Dějepis

Zapište do sešitu dějepisu!

Zeměpis

Přírodopis

Zapsat nebo vystřihnout a nalepit do sešitu 

Německý jazyk

Chemie

Distanční výuka na týden od 2. do 6. listopadu

Dějepis

Proveď zápis do sešitu! Sešity nyní neodevzdávejte! Zápis si můžete do sešitu i vlepit.

Německý jazyk

Hallo, meine lieben deutschen Freunde !

Ich grü3e euch nach einer Woche wieder! - Opět vás po týdnu zdravím.

1.úkol: mluvnice. Dnes to budou poprvé spojky a to souřadicí spojky a souvětí souřadné.

und a

oder nebo

aber ale

sondern ale, nýbrž

denn neboť

Po těchto spojkách se nemění slovosled věty. Pořádek slov je tedy podmět, přísudek a potom ostatní větné členy.

Př.

Ich bin in der Schule und die Lehrerin ruft: In den Klassenraum!

Wir spielen heute nachmittag Ball, oder wir gehen ins Kino.

Ich bin zu Hause, aber meine Mutter ist noch in der Arbeit.

Er weint nicht vor Trauer, sondern er weint vor Freude.

Er kauf neues Auto, denn er hat viel Geld.

Přepište si do sešitu

2. úkol: naučte se spojky zpaměti, přeložte ukázkové věty a vymyslete sami 5 vět, ve kterých budou tyto spojky.

3.úkol: nový tematický okruh - zdraví, lidské tělo - v další příloze máte pracovní list s několika postavami a jejich částmi těla - popsáno německy. Vašim úkolem bude tentokrát tato slovíčka přeložit do češtiny a taky se je naučit.

Ve spodní části máte cvičení, ve kterém se dozvíte, že bolesti se německy řeknou: Schmerzen a můžete vytvořit několik složenin, kterými vyjádříte, která část těla vás bolí, jaké bolesti máte. Např. Kopfschmerzen = bolesti hlavy. Další vytvoření složenin a jejich překlad je už na vás.

4. úkol: na papír si napište a pomocí online slovníku přeložte další pojmy, které souvisí se zdravím:

zdraví

angína

chřipka

nachlazení

zlomenina

lék

prášek

horečka

kašel

rýma

lékař

zdravý

nemocný

Dejte se do práce a pamatujte:

LANGSAM, ABER SICHER. Pomalu, ale jistě. J J J

a příští týden se vám ozvu s dalšími úkoly.

Zdraví vás vaše Deutschlehrerin J

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

Angličtina

Úkoly na 2.11. - 6.11. 2020

Napište si slovíčka do sešitu Vocabulary z dokumentu dole s názvem Slovíčka kapitolu 1C My family (moje rodina) a kapitolu 1D Kids (Děti).

Učebnice strana 14

1D Kids

Layla's new friends

Cvičení 1b

Přečti si příběh. Snaž se přijít na to, proč Layla změnila názor?

Cvičení 2

Doplň věty správnými jmény a chybějícími údaji.

Strana 15

Everyday English (Každodenní angličtina)

Invitations (Pozvání)

Cvičení 3a

Doplň tato vyjádření. Máš na výběr tato slova: want, fancy, like.

Cvičení b

Jaké důvody má James pro odmítnutí pozvání od Chloe. To bylo na předchozí straně. Napište to anglicky heslovitě do listu ke cvičení 3b.

Cvičení c

Přemýšlej o dvou důvodech pro odmítnutí pozvání z důvodů, které jsou ve cvičení uvedeny.

Cvičení 4

Napište do sešitů English. Podle vzoru u puntíku a kolečka, který se vztahuje k nápovědám 1 napište k ostatním číslům místo nápovědy věty podle vzoru. Kde student A vytváří pozvání podle nápovědy a Student B odmítá pozvání podle nápovědy. Refuse - odmítnout.

Talking about likes and dislikes (Mluvím o tom co mám a nemám rád)

Cvičení 5a

Na obrázcích o popiskách máte různé aktivity. Přidejte k nim další - připište je k nim.

Cvičení b

Vyberte osm aktivit a podle vzoru se zeptejte a odpovězte. Svoje otázky a odpovědi zapište do sešitu English.

Cvičení c nedělejte.

Pracovní sešit

Strana 10

1D Kids

Layla's new friends

Cvičení 1

Doplň text slovy v rámečku. Je to nový zápis (recent entries) na blogu zřejmě Chloe.

Everyday English

Cvičení 2

Nejprve přepis poslechu. Přečtěte si čtyři rozhovory a označte fajfkou správná slova. Souhlasí dotčená osoba s pozváním? Zakroužkujte Yes nebo No.

Cvičení 3

Doplňte sms-ky.

Strana 11

like + -ing

Cvičení 4

Líbí se vám tyto věci? Napište pravdivé věty o sobě.

Cvičení 5

Napiš otázky a krátké odpovědi se slovem like.

Writing (Psaní)

Cvičení 6

Napiš o svém nejlepší kamarádovi/kamarádce.

Matematika

Moji milí deváťáci,

Nejprve si znovu zopakujeme vzorce, pořád je potřebujeme:

(A + B) ² = A² + 2AB + B²

(A - B) ² = A² - 2AB + B²

(A - B) . (A + B) = A² - B²

Důležité je, abyste si uvědomili i jejich opačné vyjádření:

A² + 2AB + B² = (A + B) ²

A² - 2AB + B² = (A - B) ²

A² - B² = (A - B) . (A + B)

Tím se totiž budeme zabývat dnes.

Nejprve si ale ještě zopakujte minulé učivo - rozklad výrazů na součin vytýkáním-

pracovní list číslo 1.

A teprve po propočítání příkladů a uvědomění si toho, co je to vytýkání, přejděte k novému učivu: úprava výrazů na součin pomocí vzorců. To je to, na co jsem upozorňovala na začátku - vzorečky pozpátku. Takže, ať je nám to jasné, ještě jednou:

A² + 2AB + B² = (A + B) ²

A² - 2AB + B² = (A - B) ²

A² - B² = (A - B) . (A + B)

Vysvětlení najdete na videu:

https://www.youtube.com/watch?v=H53OmzQGC2Q

Podívejte se na video i na postup. Pak si to pusťte ještě jednou a zkuste sami příklady vyřešit. Pokud vám to nepůjde, pusťte si znovu. Opakujte tak dlouho, až postup pochopíte.

Potom si můžete na dalších příkladech ověřit, jestli jste tomu porozuměli: druhý pracovní list.

Tak - hodně úspěchů v práci.

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

Zdraví vás vaše paní učitelka

Zeměpis

Splňte mapky dle zadání:

Chemie

Poučení na prázdniny:

Distanční výuka na týden 19. října až 23. října 2020

Matematika

Moji milí deváťáci,

Nejprve si znovu zopakujeme vzorce:

(A + B) ² = A² + 2AB + B²

(A - B) ² = A² - 2AB + B²

(A - B) . (A + B) = A² - B²

Měli byste je už umět zpaměti.

Pro zopakování zkuste cvičení z PL 1 - vzorce - cvičení 1, 2, 3

PL 2 - vzorce, opakování

Dnešní nové učivo bude rozklad výrazů na součin vytýkáním. Je to vlastně opak roznásobení závorky.

Vysvětlení najdete na videu:

https://www.youtube.com/watch?v=CE0A3A8AYjQ

máte tam opakování dělení mnohočlenů, vysvětlení vytýkání před závorku, vzorové příklady a postup, jak podle jednotlivých vzorců příklad řešit. Podívejte se na video i na postup. Pak si to pusťte ještě jednou a zkuste sami příklady vyřešit. Pokud vám to nepůjde, pusťte si znovu. Opakujte tak dlouho, až postup pochopíte.

Potom si můžete na dalších příkladech ověřit, jestli jste tomu porozuměli: PL 2 - úprava na součin

Tak - hodně úspěchů v práci, příští týden se Vám ozvu znovu.

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

Zdraví vás vaše paní učitelka

Zeměpis

Fyzika

Dějepis
Přepište do sešitu:

Chemie 

Distanční výuka

Vážení rodiče, milí žáci,

dnešním dnem - 14.října 2020 začíná distanční výuka.  Budeme Vám zejména posílat materiály v tištěné formě, ale budete je mít i tady. Kdo ztratí tištěné materiály, může si je tak vytisknout nebo si pro ně může přijít do školy a dostane je znovu. Důvodem je to, že výuka je povinná a úkoly žáci musí splnit. 

Úkoly budou zadávány vždy na týden!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Distanční výuka 14. října až 16. října

Zeměpis

Dějepis

Chemie 9. ročník

do sešitu napiš zápis a nakresli obrázek suchého článku.

GALVANICKÝ ČLÁNEK

Je zdroj stejnosměrného elektrického proudu, který se uvolňuje při redoxních reakcích. Skládá se ze dvou elektrod a elektrolytu (látky schopné přenášet elektrický proud). Jedna z elektrod se oxiduje, druhá redukuje. Uvolněné elektrony odvádíme do spotřebiče, kde konají práci.

Galvanický článek, který lze elektrolýzou opakovaně nabíjet se nazývá akumulátor. Využívá se v mobilech, notebooku, autech atd.

Německý jazyk

Matematika

Moji milí deváťáci,

Pro zopakování toho, co jsme už probrali, najdete příklady k procvičení tady:

https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_mat2.php

Dnes: algebraické vzorce, všechny tři. První dva už znáte, zkoušeli jsme i příklady. Kdo nebyl ve škole, rozhodně si pusťte video viz níž a to i několikrát.

(A + B) ² = A² + 2AB + B²

(A - B) ² = A² - 2AB + B²

(A - B) . (A + B) = A² - B²

Tyto vzorce je na začátku třeba se jako básničku naučit zpaměti. Pokud je totiž nebudete znát, nemůžete je aplikovat na příkladech.

Vysvětlení na videu:

https://www.youtube.com/watch?v=LC-PZH01tpA

máte tam i vzorové příklady a postup, jak podle jednotlivých vzorců příklad řešit. Podívejte se na video i na postup. Pak si to pusťte ještě jednou a zkuste sami příklady vyřešit. Pokud vám to nepůjde, pusťte si znovu. Opakujte tak dlouho, až postup pochopíte. Potom si můžete na dalších příkladech ověřit, jestli jste tomu porozuměli.

Přikládám pracovní listy s příklady.

Tak - hodně úspěchů v práci.

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

Zdraví vás vaše paní učitelka

PŘÍRODOPIS

Přečíst učebnice str. 23, 28 a vypracovat pracovní list !!

Český jazyk

Zde končí podzimní distanční výuka
ve školním roce 2020/2021

Vyučování 2. září až 4. září

Druhý stupeň má výuku od 8:00 do 11:30. Ve středu 2. září budou třídnické práce, seznámení žáků se školním řádem a hodnocením, rozdání ŽK a klíčů od šatních skříněk. Ve čtvrtek bude rozdávání učebnic apod. V pátek se koná venku projektový den Chování za mimořádných událostí. 

První školní den úterý 1. září 2020

Vážení rodiče,

1. září začíná nový školní rok. Děti nastupují normálně v 8:00 do školy. Proto je nutné pořídit každému dítěti tyto pomůcky.

Pomůcky:

Sešity:

464 - 1

460 - 1x

440 - 3x

564 - 4x

540 - 4x

524 - 7x

624 - 2x

Přezůvky do školy, plně vybavené pouzdro, lenochy!

Výtvarná výchova:

2x barevné papíry

20x výkres A4

15x výkres A3

10x výkres A5

voskovky, vodovky,

tempery, 2 kulaté a 2 ploché

štětce různých velikostí,

kelímek na vodu, pastelky,

lepidlo 2x, nůžky, redispero, tuš,

označená krabice

Tělesná výchova:

tepláková souprava, trenky, triko,

tenisky, sálová obuv do haly

Vážení rodiče, milí žáci,
od dnešního dne přinášejte do školy vrátit učebnice a klíče od šatních skříněk. Pokud někdo ztratil klíč, nechť si nachystá 70,- Kč na pořízení nového klíče. Prosím, co nejdříve - během tohoto týdne do pátku 19. června.

Dobrý den deváťáci.

Dnes 11.6. máte v přiloženém dokumentu k vypracování zase dvě strany. Úkoly řešte psaním do sešitů English. Slovní spojení "soap opera" neznamená doslova "mýdlová opera", ale nekonečný televizní seriál.

Kapitola má název Kids.

Přečtěte si stranu 38, kde je cvičení 1 a napište anglicky odpovědi na otázky:

1 What is Virtual Soap?

2 Who are these people?

Jména máte v rámečku pod otázkami. Jsou to jména, která se objevují v článku.

Na straně 39 cvičení 2 se ptá, zda jsou uvedená tvrzení správná či nesprávná. Pište to takto:

1 True

2 We don't know.

3 False

...

Cvičení 3 se ptá: Co si myslíš o hře Layly? Přemýšlej o tvém nejoblíbenějším televizním seriálu. Kterou postavou bys chtěl (chtěla) být? Proč? Pište to anglicky.

Pokračujeme nadpisem Everyday English, což znamená Angličtina denní potřeby a podnadpis Useful expression, což je česky Užitečná vyjádření.

Cvičení 4a Jak bys řekl (řekla) tyto věci česky? Přepište si do sešitů:

Are you doing anything at the moment? - Děláš teď něco?

Come round to my place. - Přijď ke mně (k nám).

a sort of - něco jako

Here it is. - Tak jedem.

The best thing is ... - Nejlepší na tom je ...

She wants to go out with ... - Chce chodit s ... Chce si vyrazit s ...

Really? - Vážně?

What do you mean? - Co tím myslíš?

You must be joking! - To si snad děláš srandu!

To je vše a zase příště.

Isakidis

Výuka pondělí 1. června

Matematika

Téma: Test

Poslední test na procvičení.

PŘÍRODOPIS

Zapsat do sešitu

Chemie

Téma: Opakování - křížovka

• 1. český název pro Aluminium
• 2. Prvek se značkou Ti
• 3. prvek se značkou Au
• 4. prvek, který tvoří diamant
• 5. náplň pouťových balonků
• 6. první (nemenší) halogen
• 7. prvek se značkou Cr

V tajence je kov, který máte v baterkách svých mobilů.

Anglický jazyk

Dobrý den deváťáci.

Dnes máte v přiloženém dokumentu k vypracování zase dvě strany. Buď si je zase vytiskněte a doplňte nebo to celé napište do sešitů English. Obrázky, věty potom číslujte tak, jak je to v dokumentu pro přehlednost.

I tady se lekce jmenuje Murder in the library (Vrah v knihovně).

Cvičení 1 je poslechové. Já vám celý poslech přepíšu do zadání, abyste ho mohli vyplnit. Máte v něm spojit jména členů rodiny v levém sloupečku s místem v domě, kde se nacházeli včera ve 2 hodiny odpoledne. Čas používáme stále minulý průběhový:

1 Alex was repairing his bicycle in the garage.

2 Mrs Bent was watching TV in the living room.

3 Mr Bent was cooking diner in the kitchen.

4 Sarah was reading in the library.

5 Baby Joe was sleeping upstairs.

6 Benton the dog was playing outside.

Cvičení 2 je na slovíčka. K číslům pod obrázek vypište části domu podle obrázku.

Cvičení 3 je stejné, jenom píšete čísla z obrázků ke správným slovíčkům.

Cvičení 4 na další straně se jmenule What do you call these things? (Jak se nazývají tyto věci?) V první větě máte: This is a handle. (Je to držadlo.) It's on the door. (Je na dveřích.) It's (a vy doplníte) a handle door (klika). Podobně druhá věta: This is a window. (Je to okno.) It's in the shop. (Je v obchodě.) It's a shop window. (Je to výloha.)

Cvičení 5 Přečtěte si text. Za textem ve druhém sloupečku nahoře jsou tvrzení. Přečtě si je také a pokud jsou správná, připište k nim fajfku a pokud špatná křížek.

Cvičení 6 Podívejte se na obrázek přepadení banky. Napište reportáž o tomto přepadení do novin. Pište o těchto věcech:

Kde a kdy se přepadení stalo?

Jak vypadali zloději?

Jak zloději uprchli?

Kdo zavolal policii?

Co se stalo potom?

To je vše a zase příště.

Isakidis

Výuka čtvrtek 28. května

Německý jazyk

Hallo, meine lieben deutschen Freunde !

Ich grü3e euch nach einer Woche wieder! - Opět vás po týdnu zdravím.

1.úkol: dnes budete zpočátku opět pracovat se slovníkem -pracovní list - přeložte první text: Vor der Berufswahl

2.úkol: mluvnice - minulý čas v němčině - perfektum, dnes perfektum silných /nepravidelných/ sloves.

Prostudujte si, zkuste příklady.

O perfektu silných sloves jsem vám už několikrát říkala, pokud si vzpomínáte, mluvila jsem o tom, že sice jakési pravidlo tvoření tam je, ale že se učí tyto tvary v podstatě nazpaměť. Kdyby vás zajímalo, kolik je silných sloves a jaké mají tvary v perfektu, rozklikněte si následující odkaz:

https://nemeckagramatika.cz/silna-slovesa/

procvičit si můžete zase na: https://www.umimenemecky.cz/cviceni-silna-slovesa-perfektum

zkuste, je to program, nejsou to klasická cvičení.

Dejte se do práce a pamatujte:

BESSER SPÄT, ALS NIEMALS. Raději později, než nikdy. J J J

a příští týden se vám ozvu s dalšími úkoly. Přeji vám příjemnou zábavu s německým jazykem.

Zdraví vás vaše Deutschlehrerin J

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

PERFEKTUM SILNÝCH SLOVES

(PERFEKT - UNREGELMÄßIGE (STARKE) VERBEN)

Tvoření: pomocné sloveso (haben, sein) + příčestí minulé

( ge- kmen slovesa -en)

Příčestí minulé má na rozdíl od slabých sloves příponu - en !!! Např. ich bin gekommen - přišel jsem

ich bin gefahren - přijel jsem

ich habe bekommen - dostal jsem

U nepravidelných sloves se velmi často mění kmenová samohláska nebo i celý kořen slova!!! ( musíme se učit zpaměti !!! ) Např. ich habe gegessen - jedl jsem

ich habe gesungen - zpíval jsem

Zatím se naučíme používat v perfektu tato nepravidelná slovesa :

gehen (jít) - ich bin gegangen fahren

(jet) - ich bin gefahren kommen

(přijít) - ich bin gekommen essen

(jíst) - ich habe gegessen singen

(zpívat) - ich habe gesungen trinken

(pít) - ich habe getrunken bekommen

(dostat) - ich habe bekommen bleiben

(zůstat) - ich bin geblieben

(pomocné sloveso: sein !!!)

helfen (pomáhat) - ich habe geholfen

Bilde Sätze im Perfekt:ich - fahren - nach Prag

am Abend - er - zu Hause helfen

er - singen - ganz leise

wir - kommen - spät - in die Schule

zum Mittagessen - ihr - essen - was

in der Schule - du - trinken - Cola

sie - zum Geburtstag - viele Geschenke - bekommen

Wie heißt das auf Tschechisch?

ich habe getrunken -

er hat gegessen -

wir sind gekommen -

sie haben bekommen -

sie hat gesungen -

ich bin geblieben -

hast du geholfen? -

ihr seid gegangen -

haben Sie gegangen?

Schreibe die Sätze im Perfekt:

Ich komme spät nach Hause.

Ich esse Brot und trinke Milch .

Er bekommt einen Brief von seinem Freund.

Sie trinken Saft.

Die Kinder essen nichts.

Welches Lied singt ihr?

Wir helfen zu Hause.

Übersetze ins Deutsche:

Oni přišli. Co jsi dostal?

Jedli jsme. Co jste pili?

Pili jsme. Co jste jedl?

Dostal jsem knihu. Děti zpívaly.

Pomáhal jsem. Kdy přišel?

Zůstala doma. Šli jsme do školy.

Tatínek jel do Vídně. Přišel jsem pozdě.

Šel domů?

Výuka středa 27. května

Fyzika

Téma: Opakování - křížovka

1. Starší a kvalitnější forma uhlí.
2. Zdroj energie pro fotovoltaické elektrárny.
3. Palivo vyráběné z ropy.
4. Jaderná elektrárna na Moravě.
5. Elektrárna, která vyrábí elektřinu z uhlí.
6. Stavba na zadržování vody pro vodné elektrárnu.
7. Obnovitelný zdroj energie tvořený organickou hmotou - dřevo, piliny, sláma, hnůj atd.
8. Palivo jaderných elektráren.
9. Zdroj stejnosměrného el. napětí, který je tvořený skupinou el. článků.

Zeměpis

Zápis do sešitu:

MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ krajské město - OSTRAVA

• patří k nejprůmyslovějším oblastem ČR

POVRCH - kraj je převážně hornatý - Hrubý Jeseník (Praděd -1 492 m n.m.) Nízký Jeseník a Oderské vrchy, Moravská brána, Moravskoslezské Beskydy - nejvyšší - Lysá hora (1 323 m n.m.)

VODSTVO -nejvýznamnější - řeka Odra

-přítoky Odry - Opava, Moravice, Ostravice

-vodní nádrže - Slezská Harta, Žermanice, Těrlicko,

Nádrž Šance

OBYVATELSTVO A SÍDLA - kraj má nejvyšší počet obyvatel v ČR,

v kraji je 5 velkých měst nad 50 000 obyvatel - Ostrava,

Havířov, Karviná, Frýdek-Místek a Opava

HOSPODÁŘSTVÍ - rozsáhlá naleziště kvalitního černého uhlí v oblasti - Ostravsko-Karvinská pánev

-výroba železa a oceli

-výroba osobních aut (Hyundai v Nošovicích)

-nákladních vozů (Tatra Kopřivnice)

-potravinářský průmysl

Rychlé spojení s Evropou zajišťuje letiště v Mošnově.

V kraji je vysoká nezaměstnanost.

ZAJÍMAVOSTI KRAJE

-rekreační oblasti Jeseníky a Beskydy

-zámek v Hradci nad Moravicí

-hrad Sovinec

-zřícenina hradu Hukvaldy

-Technické muzeum v Kopřivnici - historie výroby

automobilů značky Tatra

Výuka pondělí 25. května

Český jazyk

Splňte do sešitu, pošlete k hodnocení na email projektus@post.cz

Vlak zpomaloval, v oddělení se zatmělo, jak cestující se zavazadly postupovali uličkou, koleje se větvily a křižovaly, lokomotiva táhle zahoukala, pak už průvodčí otevřel dveře a pomalu sestupoval po schůdcích, konečně vlak drcnul a se skřípotem zastavil.

• Určete počet vět.
• Určete druh souvětí.
• Vyhledejte větu jednočlennou.
• Najděte větu s několikanásobným přísudkem.
• Vyhledejte všechna slovesa, určete vid a zařaďte je do tříd a ke vzorům.
• Určete druhy slov v celém textu.
• U slov cestující a průvodčí určete vzor.
• Kterým jiným slovním druhem může být slovo cestující.
• Jak jsou tvořena slova oddělení a chodbička?

Chemie

Téma: Kovy - opakování

Ověř si, co si pamatuješ o kovech, zapiš do sešitu.

Kovy

• Ke každému prvku napiš značku a alespoň 3 výrobky
• železo
• hliník
• měď
• olovo
• zlato
• Slitiny
• Jak se nazývá slitina tvořená Al 90 % + Cu 5 % + Mg + Mn. Napiš 3 výrobky.
• Z čeho se skládá bronz? Napiš 3 výrobky z bronzu.
• Z čeho se skládá mosaz? Napiš 3 výrobky z mosazi.
• Který kov je hlavní součást dnešních baterií do mobilů?
• Jak se nazývá hornina, z které se vyrábí hliník?

Výuka pátek 22. května

Fyzika 

Opakování učiva

Výuka čtvrtek 21. května

Český jazyk - literatura

Zápis do sešitu

Téma: Literatura v době okupace

Doba okupace- období tíživých společenských podmínek, doba války. 

• mnoho spisovatelů přišlo o život - J. Čapek, V. Vančura, K. Poláček, J. Kratochvíl
• celá řada spisovatelů emigruje (V+W , Egon Hostovský , František Langer...)
• poezie - návrat k historii, slavným osobnostem, tradicím, oslava památek → povzbuzení národního sebevědomí- hodně také tvorba pro děti- myslí také na lepší časy - naděj do budoucna, optimismus
• František Halas - Naše paní Božena Němcová, Ladění
• Vítězslav Nezval - Mannon Lescaut, Matka Naděje
• Jaroslav Seifert - Vějíř Boženy Němcové, Světlem Oděná
• Jiří Orten - Čítanka Jaro, Cesta k mrazu
• Josef Hora- 1940 - Jarní almanach básnický- Orten, Kainar, Mikulášek, Blatný, Bednář
• próza - náměty z historie - vesměs stejné jako u poezie-
•  Vladislav Vančura - Obrazy z dějin národa českého
• Karel Schulz - návrat k cizím osobnostem- Kámen a bolest - o Michelangolovi a jeho době
• František Kožík - Největší z Pierotů - o mimovi Kašpárku
• Jaromír John - satyra a psychologické náměty- Moudrý Eugebelt
• Eduard Bass - Cirkus Humberto - cirkusové prostředí
• Jan Drda - Městečko na dlani, Němá barikáda
  

Zeměpis

Zápis do sešitu:

OLOMOUCKÝ KRAJ krajské město - OLOMOUC

• leží na severovýchodě ČR, má bohatou historii, pestrou přírodu, řadu kulturních, sportovních a rekreačních možností

POVRCH - severní část - hornatiny - Rychlebské hory, -Hrubý Jeseník s nejvyšší horou Praděd - 1 492 m n.m. -podél řeky Moravy Hornomoravský úval -na vých. v Hranickém krasu-Hranická propast 289,5m nejhlubší propast v ČR i ve Stř.Evropě - CHKO Litovelské pomoraví a CHKO Jeseníky

VODSTVO - v Oderských horách pramení řeka Odra

-z Králického Sněžníku přitéká řeka Morava, do které se

vlévá řeka Desná, Bečva a Haná

OBYVATELSTVO A SÍDLA - krajské město OLOMOUC

-další velká sídla- PROSTĚJOV, PŘEROV

-na severu kraje -odlehlá poloha a špatná dopravní dostupnost -

proto je zde vysoká nezaměstnanost

HOSPODÁŘSTVÍ - oblast Hornomoravského úvalu zvaná Haná je jednou z nejúrodnějších oblastí ČR - pěstuje se zde sladovnický ječmen, řepa cukrovka, pšenice, zelenina a ovoce, v okolí

Olomouce - pěstování chmele, Jeseníky - chov skotu

-potravinářský průmysl - Nestlé v Olomouci a Holešově

-Olma Olomouc

-oděvní průmysl - Prostějov

-průmysl optických zařízení - Přerov

-Olomouc a Přerov - význ. železniční uzly a dopravní křižovatky

ZAJÍMAVOSTI KRAJE

-hrady Bouzov a Helfštýn

-Velké Losiny - renesanční zámek a výrobna ručního papíru

-historické jádro Olomouce je městskou památkovou rezervací -

Sloup Nejsvětější Trojice - zapsaný do seznamu UNESCO

-u Olomouce - poutní místo - Svatý Kopeček

-v údolí řeky Bečvy leží Zbrašovské aragonitové jeskyně

-nedaleko řeky Moravy - Javoříčské a Mladečské jeskyně 

Výuka středa 20.května

Matematika

Téma: Procvičování k příjicím zkouškám

Výuka úterý 19. května

Německý jazyk

Hallo, meine lieben deutschen Freunde !

Ich grü3e euch nach einer Woche wieder! - Opět vás po týdnu zdravím.

1.úkol: dnes budete pracovat se slovníkem - první pracovní list - přeložte dva odstavečky o breakdance, tanci, který určitě znáte. Až budete mít hotovo, odpovězte na otázky vlevo nahoře a potom vypracujte cvičení dole - potřebuje to breakdancový tanečník??

2.úkol: mluvnice - minulý čas v němčině - tentokrát perfektum a to perfektum pravidelných sloves

Minulý čas - perfektum se tvoří pomocí pomocného slovesa haben nebo sein a příčestí minulého: ich habe gemacht/ udělal jsem, du hast gesagt / řekl jsi, er hat geantwortet / odpověděl, wir haben gebadet / koupali jsme se, ihr habt gespielt / hráli jste, sie haben gekocht / vařili, ich bin gereist / cestoval jsem, du bist gewandert /chodil jsi na pěší túry, es ist passiert / stalo se.

ich habe gekauft

kupoval(a) jsem

wir haben gekauft

kupovali jsme

du hast gekauft

kupoval(a) jsi

ihr habt gekauft

kupovali jste

er/sie/es/ hat gekauft

kupoval(a,o)

sie haben gekauft

kupovali

Sie haben gekauft

kupoval(a) jste

Příklad: Ich habe eine Suppe gekocht. (Vařila jsem polévku.)

Wem hast du es gesagt? (Komu jsi to řekl?)

Er hat viele Spiele gespielt. (Hrál hodně her.)

Wir haben vier Jahre studiert. (Studovali jsme čtyři roky.)

Warum habt ihr nicht gelernt? (Proč jste se neučili?)

Die Möbel haben ihnen gehört. (Patřil jim ten nábytek.)

ich bin gereist

cestoval(a) jsem

wir sind gereist

cestovali jsme

du bist gereist

cestoval(a) jsi

ihr seid gereist

cestovali jste

er/sie/es/ ist gereist

cestoval(a,o)

sie sind gereist

cestovali

Sie sind gereist

cestoval(a) jste

Příklad: Ich bin nach Italien gereist. (Cestoval jsem do Itálie.)

Wohin bist du gereist? (Kam jsi cestoval?)

Es ist nichts passiert. (Nic se nestalo.)

Wir sind in den Bergen gewandert. (Chodili jsme na pěší túry na horách.)

Seid ihr auch gewandert? (Chodili jste také na pěší túry?)

Sie sind mit dem Zug gereist. (Cestovali vlakem.)

Pokud upřednostňujete vysvětlení místo samostudia, pusťte si následující video:

https://www.youtube.com/watch?v=WR3ZHHw4dyU

procvičit si můžete na https://www.umimenemecky.cz/cviceni-perfektum

zkuste, je to program, nejsou to klasická cvičení.

Dejte se do práce a pamatujte:

LANGSAM, ABER SICHER. Pomalu, ale jistě.

a příští týden se vám ozvu s dalšími úkoly. Přeji vám příjemnou zábavu s německým jazykem.

Zdraví vás vaše Deutschlehrerin 

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

Výuka pondělí 18. května

PŘÍRODOPIS

Zapsat do sešitu

Matematika

Téma: úlohy z přijímacích testů

• Kristýna čte dobrodružnou knihu. Naplánovala si, že každý den přečte stejný počet stránek, aby celou knihu přečetla přesně za tři týdny. Svůj plán dodržuje. Na četbu jí zbývá ještě 10 dní a už přečetla 132 stran. Kolik stran má dobrodružná kniha?
• Vypočtěte, kolikrát je úhel o velikosti 10° větší než úhel o velikosti 0°20′.

Chemie

Téma: Stavební materiály

Stavební materiály

Přírodní: dřevo, kámen, hlína, písek

chemicky vyrobené: polystyren, silikony, kompozity, plasty a další

z upravených přírodních zdrojů: sádra, malta, vápno, beton

Sádra

bílá látka o v přírodě jako minerál sádrovec

vyrábí se pálením rozemletého sádrovce o

po opětovném smícháním s vodou (sádra do vody) vzniká bílá nebo šedá kašovitá hmota, která je po vytvrzení pevná a tvrdá

využití - ve stavebnictví, drobné opravy v domácnostech, instalatérské práce, opravy omítek, výroba sádrokartonu, ve zdravotnictví při zlomeninách, výroba odlitků a další

Zeměpis

Zápis do sešitu: 

JIHOMORAVSKÝ KRAJ krajské město - BRNO

• ve středověku tudy procházely významné obchodní cesty
• na území kraje se nachází řada archeologických nalezišť - obec Dolní Věstonice s nálezem známé Věstonické venuše nebo velkomoravské hradiště Mikulčice
• u města Slavkov proběhla jedna z nejkrvavějších napoleonských bitev - bitva tří císařů

POVRCH - území kraje patří k nejníže položeným a nejteplejším oblastem naší vlasti, na severu Drahanská vrchovina a její součást CHKO Moravský kras s mnoha jeskyněmi- nížiny Dyjsko-svratecký a Dolnomoravský úval, Pavlovské vrchy, pod nimi soustava tří přehradních nádrží - Nové mlýny a CHKO Pálava

VODSTVO - Morava

- Dyje s přítoky Svitava, Svratka a Jihlava

OBYVATELSTVO A SÍDLA - krajské město BRNO je 2.největší

město republiky

-další velká sídla- Znojmo, Břeclav, Hodonín

HOSPODÁŘSTVÍ - teplé podnebí kraje- černozemě a hnědozemě

jsou vhodné pro zemědělství - pěstování obilnin, řepy cukrovky,

pěstování zeleniny, ovoce(meruňky) a vinná réva

Průmysl -u Hodonína-ložiska ropy a zemního plynu, vápenec

-strojírenský průmysl - Zetor Brno, v Brně-Tuřanech -

druhé největší letiště v ČR

-textilní průmysl

ZAJÍMAVOSTI KRAJE -Lednicko-valtický areál památka Unesco

se zámkem Lednice a Valtice

-Punkevní jeskyně a propast Macocha

-Nejvyšší soud ČR a Ústavní soud ČR

-vrch Petrov s katedrálou sv. Petra a Pavla

-hrad Špilberk

-vila Tugendhat - zapsaná na seznamu UNESCO

-na jihu kraje se udržují lidové slavnosti, lidovou architekturu

přibližuje skanzen ve městě Strážnice

Výuka pátek 15. května

Dějepis

Zápis do sešitu:

Téma: Hlavní vývojové rysy západních států

1) Hlavní západní státy - VB, SRN, Francie, Itálie, USA... měly demokratické státní zřízení a fungovala v nich tržní ekonomika. 

2) Vedoucí mocností Západu se staly po druhé světové válce USA.

3) V roce 1949 se západní státy spojily ve vojenský blok NATO, Severoatlantická aliance. 

4) V 50. a 60. letech došlo v západní Evropě k hospodářskému a sociálnímu rozmachu, státy západní Evropy se pak v roce 1957 spojily v hospodářské seskupení EHS - Evropské hospodářské společenství - z tohoto EHS se vyvinula dnešní Evropská unie. 

5) Postupně se vyvinula tři hlavní světová ekonomická centra - USA, Japonsko, státy EHS. 

Matematika

Téma: opakování - procenta

• Kolika procenty byl úročen vklad 85000 Kč, jestliže za jeden rok činily úroky 8670 Kč?
• Rodina Malých si uložila do banky 16000 Kč při roční úrokové míře 6%. Jak velký bude jejich úrok za jeden rok, jestliže daň z úroku je 15%?
• Kolik korun vložil do banky pan Straka, jestliže úroková míra činila 8% a úrok za jeden rok po odečtu daně byl 1680 Kč. (Daň je 15%)

Fyzika

Téma: Opakování - křížovka

Výuka čtvrtek 14. května

Matematika

Téma: Procenta - úroky

1. Pan Skrblík vloží do banky 500000 Kč při 3,5% roční úrokové míře. Kolik bude mít na účtu za: a) jeden rok?
   b) za 8 měsíců?
   c) za 3 roky?
2. Jaký vklad musíme vložit do banky, když při roční úrokové míře 9,5% budeme mít za 1 rok na úrocích částku 9307,5 Kč?

Zeměpis

Splň  test do sešitu zeměpisu:

ZEMĚPIS______________________________________________

(vyplnit test - opakování SEVEROVÝCHODNÍ ČECHY A KRAJ VYSOČINA)

DOPLŇTE TEXT: V LIBERECKÉM A KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI SE ROZKLÁDÁ NAŠE NEJVYŠŠÍ POHOŘÍ.......................

......................S NEJVYŠŠÍ HOROU.......................................

V JABLONCI NAD NISOU SE VYRÁBÍ SVĚTOZNÁMÁ SKLENĚNÁ

..........................................................................................

KRAJSKÉ MĚSTO KRAJE VYSOČINA......................................

KDE PRAMENÍ ŘEKA TICHÁ ORLICE......................................

VYBER SPRÁVNOU ODPOVĚĎ a), b), c)

BABIČČINO ÚDOLÍ JE POBLÍŽ MĚSTA:

a) NÁCHOD

b) JIHLAVA

c) PARDUBICE

ŘEKA LABE PRAMENÍ:

a) V ORLICKÝCH HORÁCH

b) V KRAJI VYSOČINA

c) V KRKONOŠÍCH

JADERNÁ ELEKTRÁRNA DUKOVANY SE NACHÁZÍ:

a)V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI

b) V KRAJI VYSOČINA

c) V JIHOMORAVSKÉM KRAJI

KTERÝ VRCHOL S TYPICKOU STAVBOU SE VYPÍNÁ NAD

LIBERCEM........................................................................

POD KTERÝM VRCHOLEM PRAMENÍ ŘEKA MORAVA............

........................................................................................

VE KTERÉM MĚSTĚ SE NACHÁZÍ NAŠE NEJVĚTŠÍ ZOO S

OBLÍBENÝM SAFARI...........................................................

JAK SE NAZÝVÁ NÁŠ NEJSTARŠÍ A NEJVĚTŠÍ NÁRODNÍ

PARK................................................................................

ČÍM JSOU PROSLAVENÉ PARDUBICE..................................

........................................................................................

HLAVNÍ EVROPSKÉ ROZVODÍ JE V KRAJI VYSOČINA. DO

KTERÝCH MOŘÍ ŘEKY ODVÁDÍ VODU.................................

.......................................................................................

VE KTERÉM MĚSTĚ SE VYRÁBĚJÍ KLAVÍRY ZNAČKY PETROF

.........................................................................................

VE KTERÉM KRAJI NAJDEŠ JIZERSKÉ HORY........................

.........................................................................................

URČI, O KTERÝ KRAJ SE JEDNÁ:

a)LITOMYŠL - KRÁLICKÝ SNĚŽNÍK - PERNÍK - TOULOVCOVY

MAŠTALE........................................................................

b)JIHLAVA - DEVĚT SKAL - DUKOVANY - PERNŠTEJN...........

.....................................................................................

c)JIČÍN - SNĚŽKA - RUČNÍ KRAJKA - SAFARI........................

.....................................................................................

d)JABLONEC NAD NISOU - JEŠTĚD - SKLÁŘSKÝ PRŮMYSL -

- MÁCHOVO JEZERO........................................................

Výuka středa 13. května

Matematika

Téma: Procenta - opakování

1. Vypočítej úrok z určené částky při dané úrokové míře:
4,3% z 25000 Kč
1,2% z 73500 Kč
2,3% z 20800 Kč

2. Vypočítej, jaký bude úrok, když jej stát zdaní 15% (to si nechá!):
2,4% z 56000 Kč
1,7% z 89000 Kč
1,6% z 48000 Kč

3. Paní Šťastná si chce vzít půjčku 150000 Kč na opravu střechy. Úroková míra je 12,8%. Půjčku splatí za jeden rok.
Vypočítej:
a) jaký zaplatí úrok?
b) kolik zaplatí celkem?

Výuka úterý 12. května

Zeměpis

KRAJ VYSOČINA krajské město - JIHLAVA

• ve střední části ČR, název odvozen od Českomoravské vrchoviny neboli Vysočiny
• sousedí na severu se Středočeským a Pardubickým krajem
• na východě a jihovýchodě s Jihomoravským krajem
• na jihu a jihozápadě s Jihočeským krajem

POVRCH - kraj tvoří přechod mezi Čechami a Moravou

-většinu území tvoří Českomoravská vrchovina

- na území kraje - dvě Chráněné krajinné oblasti - Žďárské vrchy a Železné hory

VODSTVO - krajem Vysočina prochází hlavní evropské rozvodí

-řeka Sázava - odvádí vodu do Severního moře

-řeky Svratka, Jihlava, Moravská Dyje odvádí vodu do Černého moře

-přehradní nádrže Vír a Dalešice

-na území kraje je řada rybníků - největší je Velké Dářko

OBYVATELSTVO A SÍDLA - kraj patří k nejřidčeji osídleným krajům, převažují malá sídla

-Jihlava, Třebíč, Havlíčkův Brod, Žďár nad Sázavou

HOSPODÁŘSTVÍ - kraj patří mezi chladnější oblasti ČR, méně úrodná půda-pěstování nenáročných plodin - brambory a len,-rozvíjí se pěstování olejnin - řepka olejka

-živočišná výroba - pastevní chov skotu

Průmysl - potravinářský-zpracovává zemědělské plodiny

-strojírenský

-dřevozpracující - těžba dřeva z rozsáhlých lesů

-textilní - Pleas v Havlíčkově Brodě

-jaderná elektrárna - DUKOVANY

ZAJÍMAVOSTI KRAJE -na území kraje jsou 3 památky UNESCO (městská památková

rezervace TELČ, poutní kostel sv. Jana Nepomuckého v Zelené Hoře

a židovská čtvrť se hřbitovem a bazilikou sv. Prokopa v Třebíči

• městská památková rezervace v Jihlavě, hrad Pernštejn, zámek Jaroměřice ad Rokytnou, v kraji je významný turistický ruch

Německý jazyk

Hallo, meine lieben deutschen Freunde !

Ich grü3e euch nach einer Woche wieder! - Opět vás po týdnu zdravím.

1.úkol: zopakujete si již známá povolání. Pokud můžete, vytiskněte si křížovku a vyplňte, pokud ne, nevadí. Druhý pracovní list - přiřazovaní - zvládnete i bez tiskárny - přepíšete si na papír a pokud povolání ještě neznáte, najděte si jej ve slovníku. Je to jen rozšíření slovní zásoby, pokud si zapamatujete něco nového, dobře, ale učit se další povolání nemusíte.

2.úkol: třetí pracovní list - můžete si udělat jen ústně - k obrázkům přiřaďte správná povolání. Možná zase objevíte nějaké nové, ale určitě budete vědět, co znamená.

3.úkol: zopakujte si mluvnici, kterou jsme spolu probírali před čtrnácti dny. Ve střední části máte vyčasované sloveso werden v préteritu a v perfektu - minulých časech - prostudujte si pozorně!!

Dejte se do práce a pamatujte:

WIE DIE SAAT, SO DIE ERNTE. Jak zaseješ, tak sklidíš. 

a příští týden se vám ozvu s dalšími úkoly. Přeji vám příjemnou zábavu s německým jazykem.

Zdraví vás vaše Deutschlehrerin 

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

Výuka pondělí 11. května

Přijímací zkoušky
Přijímací zkoušky na střední školy se uskuteční 8. června 2020. Týká se těch, kdo se přihlásili na maturitní obory. Bude jen jeden termín!

Český jazyk

Splňte do školního sešitu a pošlete nafocené či naskenované na email projektus@post.cz

Zadarmo Vás hodnotit nebudu. Opravovat a hodnotit budu to, co mně pošlete/ i neposlání a nesplnění je k hodnocení. 

Jazykový rozbor 

1. Ačkoli spotřeba vody roste, její zdroje se nijak nezvětšují, a proto musíme s vodou účelně hospodařit, ale to nebývá snadné.

· Urči slovní druhy těchto slov :

nijak .............................. ačkoli ..............................

snadné ............................ její .................................

· Urči mluvnické kategorie u slov :

pitné .............................................................................................................

s vodou .........................................................................................................

se nezvětšují ...................................................................................................

· Urči větné členy v souvětí :

vody ....................................... musíme hospodařit ....................................

účelně ..................................... její ......................................................

1. Vypiš základní skladební dvojice :

Nikdo mi to včera neříkal . ...............................................................................

Přinesl bych do džbánu trochu vody. ...................................................................

Naše záhony jsou pravidelně okopávány dětmi. .......................................................

Oni by si to nenechali pro sebe. ..........................................................................

1. Urči druh podmětu :

Mívají tu vynikající klobásy. ............................................

Máme rádi zvířata. .......................................................

1. Vypiš holý přísudek a urči druh :

Naši žáci nabývají v pozemním hokeji poslední. ...................................................

Každý se nestane vítězem. .............................................................................

1. Urči věty jednočlenné :

Připravit se ! Bolí mě v krku. Dávno nebylo tolik nádherného sněhu. Připravte se ! Již se rozednívá. Za oknem chumelilo.

1. Naznač stavbu souvětí a uveď vzájemný poměr :

Zrovna nám zatékalo na půdu, a proto bylo třeba opravit střechu.

..................................................................................................................

Nejen všechno popřel, ale dokonce to sváděl na kamaráda.

..................................................................................................................

Jednak nám to vyprávěla babička, jednak jsem si to pamatoval z dětství.

..................................................................................................................

Buď chodí příliš brzo, nebo chodí pozdě.

...................................................................................................................

1. Vypiš věty vedlejší a urči druh :

Jakmile bude hotov, přijde. ...........................................................................

Počkám na tebe, dokud se neprobudíš. .....................................................................

Jestliže zavolá, půjdeme ven. ...............................................................................

Bylo mu doporučeno, aby navštívil lékaře. ...............................................................

Nikdo neví, že jsem se nevrátil. .............................................................................

Protože si to zasloužil, rád jsem mu vyhověl. ............................................................

PŘÍRODOPIS

Zapsat do sešitu

Matematika

• Téma: Procenta - opakování
• 1. Boty zdražily o 150 korun což představuje 24% staré ceny. Kolik stály boty před a po zdražení?
• 2. V zahradě je 50 stromů, z toho je 20 jabloní, 15 švestek, zbytek jsou třešně. Kolik procent z celkového počtu stromů tvoří v zahradě třešně?
• 3. V zahradě jsou tři druhy stromů. Jabloně činí 30%, švestky 40%, třešní je 12 stromů. Kolik stromů je celkem na zahradě?
• 4. Do třídy přibyli čtyři žáci, což činí 25% původního počtu žáků . Kolik žáků bylo ve třídě původně a kolik je jich nyní?
• 5. Závod vyrobí denně 650 výrobků. Kolik jich má denně vyrobit, jestliže se má výroba zvýšit o 12%?

Chemie

Téma: voda - opakování

Vyzkoušej si test na téma voda.

• Pojmenuj vodu v každém skupenství?
• Kde se nachází nejvíc vody na světě?
• Kde se nachází nejvíce sladké vody na světě?
• Co znamená, když je voda velmi tvrdá? Jak se to projeví v naší domácnosti?
• Jak říkáme vodě zbavené minerálů?
• Na co se používá destilovaná voda?
• Chemický vzorec vody.
• Jak je ošetřena pitná voda z vodovodu, aby se v nebyly bakterie?
• Kam teče odpadní voda z umyvadla, pračky, WC? Co se s ní pak děje?

Přijímací zkoušky
Přijímací zkoušky na střední školy se uskuteční 8. června 2020. Týká se těch, kdo se přihlásili na maturitní obory. Bude jen jeden termín!

Výuka čtvrtek 7. května

Český jazyk - literatura

Zápis do sešitu: 

Téma: České divadlo v první polovině 20. století

Kromě oficiálních scén / Národní divadlo.../ začaly vznikat tzv. avantgardní scény - divadlo tvůrčí , spjaté s divákem - dialog s diváky. Nejznámější scénou bylo Osvobozené divadlo /Jiří Voskovec, Jan Werich/.

Voskovec, Werich - pod vlivem nových směrů uvolnili divadelní scénu - hudební a taneční čísla, parodie na klasické divadelní postupy, písně, zábavná podívaná, situační a jazyková komika. Používali dialogy na předscéně na aktuální témata. 

Dílo: 

Vest pocket revue

Caesar

Osel a stín

Kat a blázen

Pěst na oko

Video:

 https://www.youtube.com/watch?v=QQfqKhaFLIg

https://www.youtube.com/watch?v=4tG-MP4UQgI

Dějepis

Zápis do sešitu

Téma: Vztahy Východu a Západu v 60. letech 20. století

1) Roku 1953 se stal americkým prezidentem Dwight Eisenhower.

2) Téhož roku zemřel J. V. Stalin a nejvyšším představitelem SSSR se stal Nikita Sergejevič Chruščov. 

3) Chruščov v SSSR kritizoval Stalina, ale velmocenskou politiku neopustil. 

4) Roku 1962 se SSSR pokusil dovézt rakety středního doletu na Kubu ovládanou komunisty. Vypukla tzv. Karibská krize. USA v čele s novým prezidentem Johnem Kennedym se tomu postavily a SSSR rakety stáhl. 

5. Další střet obou velmocí probíhal ve Vietnamu 1964 až 1975.

Výuka středa 6. května

Matematika

Téma: Procenta - opakování

4. Židle stála 600 korun, zlevnili ji o 100 korun. Kolik procent z původní ceny činí sleva?

5. Svetr stál 520 korun. Po zlevnění stál jen 400 korun. Kolik procent z původní ceny činí sleva?

6. Stará cena je skříně je 6000 korun. Nová cena je 4500 korun. Kolik procent z původní ceny činí sleva?

7. Ve třídě je 36 žáků, z toho je 12 chlapců. Kolik je ve třídě dívek a kolik je to procent?

8. Lyže stály původně 2500 korun. Zlevnili je o 300 korun. Kolik procent z původní ceny činí sleva?

9. Svetr zlevnili o 30% což činí 126 korun. Kolik stál svetr původně?

10. Jízdní kolo stálo původně 3500 korun. Nyní ho zlevnili o 12%. Kolik stojí kolo nyní ?

11. Křeslo stálo původně 3800 korun, nyní stojí 3200 korun. Kolik procent činí sleva?

12.Válenda byla zdražena o 700 korun což je 25% původní ceny. Kolik stála válenda před a po zdražení? 

Výuka úterý 5. května

ANGLIČTINA

Dobrý den deváťáci.

Dnes máte v přiloženém dokumentu k vypracování zase dvě strany. Buď si je zase vytiskněte a doplňte nebo to celé napište do sešitů English. Obrázky, věty potom číslujte tak, jak je to v dokumentu pro přehlednost.

Lekce má název 3C Murder in the library (Vražda v knihovně). Všechna slovíčka 3. lekce máte napsaná v sešitu Vocabulary a učíte se je. Výslovnost si řekneme ve škole po 25. květnu. Jinak byste si ji mohli pustit na seznamu ve slovníku, kde si slovíčka vyhledejte. Dnes jsou to slovíčka kapitoly 3C.

Na straně 36 je kapitola 3C Murder in the library s velkým obrázkem. Přečtěte si článek v modrém poli a k tomu obrázek. Přečtěte si článek pozorně s tím, že jsou v něm nová slovíčka, která už umíte. Pro mě je tu jedno nové zajímavé slovíčko "chauffeur" šofér. Já znám slovíčko "driver" řidič. Šofér bude asi něco jako zaměstnanec v domě, kde jsou další zaměstnanci jako butler anebo cook, prostě člen služebnictva. Pro nás neznámá věc. Až si článek několikkrát přečtete a přeložíte, pochopíte, jak odpovědět na otázky ve cvičení 1. Odpovědi napište do English sešitu. Příklad:

1 Who was John Ross? He was the film star. ...

Druhá strana 37, cvičení 2

Podívej se na obrázek cvičení 1 a napiš, kde se nachází věci z rámečku. Můžete opsat věty ze cvičení. Příklad:

the oil - There was some oil on the handle of the front door.

the cup - The empty cup was on the desk in the library.

atd.

37/3 Napiš, co si myslíš, že se stalo Johnu Rossovi? V rámečku máš návod, jak by věty mohly začínat.

37/4,5 To jsou poslechová cvičení a přeskočíme je. Prozradím vám, že vrahem byla Mrs. Clare kuchařka. Zabila ho, protože ji chtěl vyhodit.

37/6a Podívej se na obrázek a k nadpisům dopiš věci podle vzoru. Nejprve všechny místnosti, jejich názvy a potom věci v domě. Vše podle obrázku na starně 36.

37/6b Které místnosti na obrázku nejsou zobrazeny? Napiš je anglicky. Není tam koupelna, záchod a ložnice. Nebo třeba i garáž apod.

37/6c Napiš anglicky tři věci, které se běžně nachází v každé místnosti domu.

37/7a Když si přečtete anglické zadání, zjistíte, že tady chtějí, abyste vymysleli svůj vlastní příběh zavraždění pana Rosse. Abyste si vybrali někoho jiného jako vraha a napsali kdo by to mohl být, proč to udělal, jak a kde byla každá z podezřelých osob v čase vraždy a co při tom dělala. Já to rozšířím ještě o paní Clare, o které jsem vám prozradil, že byla vrahem. Vy ale nevíte, jak to udělala. Tak zkuste, jak to udělala. Pište anglicky.

Přeji vám úspěšné řešení úkolů a hodně zdraví.

Isakidis

Německý jazyk

Hallo, meine lieben deutschen Freunde !

Ich grü3e euch nach einer Woche wieder! - Opět vás po týdnu zdravím.

1.úkol: pokračujeme v tematickém okruhu - Povolání

Na pracovních listech 44, 45 si zopakujete již známá povolání. Pokud se objeví povolání nové, najděte jej ve slovníku. Buď si vytiskněte a popište, nebo napište na papír.

2.úkol: list číslo 46 a 48 - pracujte dle pokynů. Opět - buď vytiskněte, nebo pište na papír.

Pokud byste měli čas, mrkněte na

https://www.youtube.com/watch?v=LIPc1cfS-oQ

je to písnička německé skupiny Rammstein - Ohne dich. V překladu Bez tebe. Zkuste spočítat, kolikrát se v písničce spojení ohne dich objevilo. Zazní tam i předložka se 3.pádem - mit ve spojení mit dir = s tebou. Kolikrát se objevila v textu tato předložka? .-)

Dejte se do práce a pamatujte:

SCHWEIGEN IST AUCH EINE ANTWORT. Mlčení je také odpověď. 

a příští týden se vám ozvu s dalšími úkoly. Přeji vám příjemnou zábavu s německým jazykem.

Zdraví vás vaše Deutschlehrerin 

Ještě připomínám: kdybyste potřebovali s něčím pomoct, pak mi pište na:

ms-ucitelka@seznam.cz

Fyzika

Téma: Pohyb - opakování

ÚLOHA 1

Za jakou dobu uběhne atlet dráhu 400 m, běží-li stálou rychlostí 8 m/s?

ÚLOHA 2

Vzdálenost Země od Slunce je přibližně 150 milionů km. Rychlost světla ve vakuu je přibližně 300 000 km/s. Za jakou dobu dorazí světelný signál ze Slunce na Zemi?

ÚLOHA 3

Po dvoukolejné trati jede v jednom směru osobní vlak délky 160 m stálou rychlostí 54 km/h, v protisměru rychlík délky 240 m.

a) Jak velkou rychlostí jede rychlík, který míjí strojvůdce osobního vlaku po dobu 6 s?

b) Po jakou dobu míjí osobní vlak strojvůdce rychlíku.

Zeměpis

KRÁLOVÉHRADECKÝ KRAJ krajské město - HRADEC KRÁLOVÉ

• kraj leží na severu ČR
• sousedí na severu a východě s Polskem
• na jihu s Pardubickým krajem
• na jihozápadě se Středočeským krajem
• na severozápadě s Libereckým krajem

POVRCH - na S nejvyšší pohoří ČR Krkonoše s nejvyšší horou ČR - Sněžka - 1 602 mn.m.

-v Krkonoších pramení naše nejvodnatější řeka Labe

-na východě Orlické hory

-JZ - Polabská nížina -CHKO Broumovsko, Český ráj a Orlické hory

VODSTVO - řeky Labe, Cidlina, Úpa, Orlice (Tichá a Divoká), vodní nádrž Rozkoš

OBYVATELSTVO A SÍDLA - Hradec Králové - univerzitní město

Trutnov, Náchod a Jičín

HOSPODÁŘSTVÍ - velký podíl zemědělské půdy a lesních porostů

-zemědělství hlavně v Polabské nížině - pěstování obilnin, hlavně pšenice,

řepka olejka a cukrová řepa

-ve vyšších polohách méně náročné plodiny - brambory a len

Průmysl - strojírenství v Hradci Králové, je zde i výroba klavírů

-výroba elektrických a optických přístrojů v Trutnově

-gumárenský průmysl v Náchodě

-město Vamberk - výroba ruční krajky

-textilní průmysl - Dvůr Králové nad Labem

ZAJÍMAVOSTI KRAJE

-Krkonošský národní park (KRNAP) - turistická oblast - cestovní ruch v celém kraji

(Špindlerův Mlýn a Pec pod Sněžkou - hlavní centra turistiky a zimních sportů)

-betlém v Třebechovicích pod Orebem, Muzeum krajky ve Vamberku, Muzeum Boženy

Němcové v České Skalici (Babiččino údolí), Dvůr Králové - naše největší ZOO

Historické památky - hrad Kost, zámek Častolovice, zámek Opočno, zámek Kuks

PARDUBICKÝ KRAJ krajské město - PARDUBICE

• patří k menším krajům ČR
• sousedí na severu s Královéhradeckým krajem a s Polskem
• na východě s Olomouckým krajem
• na jihu s Jihomoravskýmkrajem
• na jihozápadě s Krajem Vysočina
• na západě se Středočeským krajem

POVRCH - Orlické hory , Králický Sněžník s nejvyšší horou Králický Sněžník - 1 424 m n.m.,

pod Králickým Sněžníkem pramení řeka Morava

- Žďárské vrchy a Železné hory

-na severozápadě Polabská nížina

VODSTVO - řeka Labe na západě, Morava, Svitava, Chrudimka a Tichá Orlice

-na Chrudimce - přehradní nádrž Seč

OBYVATELSTVO A SÍDLA - nejhustší osídlení v Polabské nížině, v celém kraji malá města

-Pardubice, Česká Třebová, Ústí nad Orlicí, Litomyšl, Vysoké Mýto, Chrudim

HOSPODÁŘSTVÍ - převládá zemědělská půda, v podhorských oblastech- louky a pastviny -

pěstování obilnin, hlavně pšenice, řepka olejka, brambory a cukrová řepa

Průmysl - strojírenství - Vysoké Mýto - výroba autobusů

-Hlinsko - ETA - výroba elektrospotřebičů

-Pardubice - výroba perníku, v okolí Pardubic je soustředěn

petrochemický průmysl

-v kraji je rozvinutý potravinářský průmysl

-města Opatovice a Chvaletice - tepelné elektrárny

-Pardubický kraj má výhodnou dopravní polohu

ZAJÍMAVOSTI KRAJE

-zámek Litomyšl - zařazený do Seznamu světového kulturního dědictví UNESCO

-světoznámý areál pardubického závodiště Velká pardubická steeplechase

-Kladruby nad Labem- Národní hřebčín- světoznámý chov koní

Výuka pondělí 4. května

Chemie

Téma: Organická chemie - opakování

Matematika

Téma: Opakování - procenta

Kolik budou stát boty po 15 % slevě, jestliže před slevou stály 1 200 Kč?

Kolik stojí zájezd, když 35 % záloha činila 3 150 Kč?

Obchodník z týdenní tržby 240 000 Kč musí odvést daň z přidané hodnoty ve výši 21 %. Kolik na této dani zaplatí.

Český jazyk

Splň jazykový rozbor do pondělí 11. května a pošli na email projektus@post.cz.

Všestranný jazykový rozbor

Prořídlými korunami stromů procházelo volně sluneční světlo a promítalo na chodník žebroví jejich větví a kos jemuž se nedávný déšť postaral o bohatě prostřený stůl rozjařeně zpíval na věžičce protějšího domu jako kdyby léto nebylo ve skutečnosti na odchodu.

1. Doplň v textu čárky.

2. Urči počet vět a druh souvětí: _________________________________________________

3. Urči druh vedlejších vět: _____________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. Jakými větnými členy jsou slova: stromů _______________________________________

žebroví _______________________________________

domu ________________________________________

léto _________________________________________

5. Urči druhy slov v textu: volně _________________________________________________

postaral se ____________________________________________

kdyby ________________________________________________

6. U následujících sloves urči rod a vid: procházelo __________________________________

postaral ____________________________________

7. Označ, jak je tvořeno slovo podvodník: _________________________________________

8. Vyhledej zájmena a urči jejich druh: ___________________________________________

_________________________________________________________________________

9. Následující text přepiš bez chyb:

Matčino objetí, tamější lidé, smetanovo dílo, Honzovy přátelé, rozumněl výkladu, ranní

středověk, francouský občan, sběr papýru

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

10. Napiš synonyma ke slovům: bohatě ___________________________________________

pozoroval _________________________________________

aroma ____________________________________________ 

PŘÍRODOPIS

Zapiš do sešitu:

Výuka středa 29. dubna

Český jazyk

- splňte do pondělí 4. května jazykový rozbor z pondělí 27. dubna! Kdo odevzdá, dostane 1. Odevzdat na projektus@post.cz.

Matematika

Téma: Objem krychle a kvádru - opakování

Vypočítej objem kvádru s danými rozměry. Dej si pozor na jednotky. Napiš zápis.

a) 12 cm, 10 cm, 8 cm

b) 3,2 dm, 15 dm, 6 dm

c) 1,5 m, 2,3 m, 0,7 m

d) 25 mm, 3 cm, 0,6 dm

2. Vypočítej objem krychle, která má hranu dané délky. Napiš zápis.

a) 32 mm b) 17 cm c) 12,4 dm

3. Vypočítej výšku kvádru, který má objem V a rozměry podstavy a a b. Napiš zápis.

a) V = 504 cm3 , a = 12 cm, b = 7 cm b) V = 17500 cm3 , a = 35 cm, b = 20 cm

4. Vypočítej objem kvádru, který má výšku 12 cm, jeho šířka je o 5 cm větší a jeho délka je rovna součtu výšky a šířky. Napiš zápis.

5. Koupili jsme 25 kusů dřevěných hranolů. Každý má délku 2 m a čtvercový průřez 8 cm x 8 cm. Jaká je hmotnost celého nákladu, když 1m3 má hmotnost 800 kg. Napiš zápis.

ANGLIČTINA

Dobrý den deváťáci.

Dnes máte v přiloženém dokumentu k vypracování zase dvě strany. Buď si je zase vytiskněte a doplňte nebo to celé napište do sešitů English. Obrázky, věty potom číslujte tak, jak je to v dokumentu pro přehlednost.

Lekce má pořád název 3B A dangerous situation (nebezpečná situace). V mluvnici probíráme čas minulý průběhový (past continuous), který probíhal v minulosti, ale delší dobu a tvoří se slovesem was, were a -ing tvarem slovesa a také čas minulý prostý (past simple), který probíhal v minulosti, ale nezdůrazňujeme v něm, že děj probíhal delší dobu, prostě proběhl.

Všechna slovíčka 3. lekce máte napsaná v sešitu Vocabulary a učíte se je. Výslovnost si řekneme ve škole, jestli nám to vláda dovolí. Jinak byste si ji mohli pustit na seznamu ve slovníku. Dnes jsou to slovíčka kapitoly 3B.

Cvičení 1 Doplňte křížovku. Pod jednotlivými čísly se skrývají různé přírodní katastrofy na obrázcích.

Cvičení 2 Doplňte věty slovy ze cvičení 1

Cvičení 3 Předložky a příslovce říká: Vyberte správné slovo z nabídky. Máte ve větě 1 zakroužkované slovo down. During the flood, the water came down the hill. (Během povodně přitekla voda dolů z kopce.)

Cvičení 4 Měli na své dovolené minulý měsíc pár problémů. Napiš věty. Piš podle vzoru v čase minulém prostém nebo v čase minulém průběhovém podle vzoru věty 1.

Cvičení 5 Dejte slovesa v závorkách do času minulého prostého nebo průběhového.

Cvičení 6 Napište rozhovor s Robem při užití cvičení 5 a těchto otázek. Podle vzoru věty 1.

Přeji vám úspěšné řešení úkolů a hodně zdraví.

Isakidis

Výuka úterý 28. dubna

Literatura

Zápis do sešitu:

Vladislav Vančura 

1891 - 1942

Spisovatel, dramatik, povoláním lékař. Za druhé světové války působil v odboji, byl zatčen a popraven. 

Dílo: 

Rozmarné léto

Markéta Lazarová

Ivan Olbracht

1882 - 1952

Spisovatel levicově orientovaný, narodil se v Semilech, studoval, pak působil jako novinář. 

Dílo: 

Anna proletářka

Nikola Šuhaj loupežník

Biblické příběhy

O mudrci Bidpajovi a jeho zvířátkách

Dějepis

Téma: Arabsko-izraelské války - zápis do sešitu.

OSN v roce 1947 rozhodla, že území Palestiny bude rozděleno na dva státy - arabský a židovský. 

1. Válka za nezávislost - proběhla v roce 1948. Po vzniku státu Izrael jej Arabové napadli, ale neuspěli a jejich stát nevznikl.

2. Sinajské tažení - roku 1956 po znárodnění Suezského průplavu Egyptem se Izraelci připojil k Britům a Francouzům, kteří Egypt napadli. Izrael dosáhl svých cílů. Britové a Francouzi se museli po nátlaku OSN stáhnout.

3. Šestidenní válka 1967 - preventivní úder Izraele proti spojenectví Egypta, Sýrie a dalších států. Izrael drtivě zvítězil. 

4. Válka Dne smíření - 1973 - Egypt a Sýrie napadli Izrael, ten se ale ubránil. Egypt poté uzavřel s Izraelem mír. 

Video: https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/den-kdy-byla-rozdelena-palestina-29-listopad-151057

https://www.youtube.com/watch?v=bfgs4U9TbwE

https://www.youtube.com/watch?v=xe_0Km6i3wM

Fyzika a chemie

Dokončujte referáty. Pošlete do konce dubna - tento čtvrtek na email ucitel.franek@email.cz. Moc se na Vaše výtvory těším.

Německý jazyk

Hallo, meine lieben deutschen Freunde !

Ich grü3e euch nach einer Woche wieder! - Opět vás po týdnu zdravím.

1.úkol: dnes pokračujeme v tematickém okruhu - Povolání

Minule jsem se vás ptala, jak se odlišuje ženské povolání od mužského. Zjistili jste? Ano, máte pravdu. Ženské povolání má koncovku -in. Takže: Verkäuferin, Kochin, Lehrerin, Sekretärin apod. Určitě jste si také všimli, že mužská povolání mají vždy člen der a ženská člen die. To se dobře pamatuje, že?

Na pracovním listu číslo 41 máte některá už známá povolání, některá dle obrázku určitě uhodnete, nebo si pomozte slovníkem. Napište tentokrát česky, která povolání to jsou. Pokud nemáte možnost si list vytisknout, napište seznam na papír.

2.úkol: list číslo 47 - pracujte dle pokynů. Opět - buď vytiskněte, nebo pište na papír.

S povoláním je spojeno pomocné sloveso werden

Sloveso werden má samostatný význam - stát se, stávat se. Dále se používá při tvoření budoucího času - Ich werde zu Hause sein. (Budu doma.), nebo při tvoření trpného rodu - Er wird auch eingeladen. (Je také pozván.)

Sloveso werden se spojuje s přídavným jménem - Er wird krank. (Onemocní.) Der Apfel wird rot. (Jablko zčervená.) a vyjadřuje v tom případě "změnu stavu"

Toto sloveso se časuje:

ich werde wir werden

du wirst ihr werdet

er, sie, es wird sie werden

Příklad: Ich werde Arzt. (Stanu se lékařem.)

Du wirst morgen zehn Jahre alt. (Zítra ti bude deset let.)

Es wird schnell dunkel. (Rychle se stmívá.)

Wir werden bald gesund. (Brzy se uzdravíme.)

Ihr werdet auch alt. (Také zestárnete.)

Sie werden glücklich sein. (Budou šťastní.)

Naučte se sloveso werden časovat!!

Pokud byste měli čas, mrkněte na webové stránky LANDIGO.CZ/NĚMČINA

Najdete tam spoustu zajímavostí.

Dejte se do práce a pamatujte:

ALLES WILL SEINE ZEIT. Všechno chce svůj čas. J J J

a příští týden se vám ozvu s dalšími úkoly. Přeji vám příjemnou zábavu s německým jazykem.

Zdraví vás vaše Deutschlehrerin J

Zeměpis

LIBERECKÝ KRAJ (zapsat do sešitu)

Krajské město: LIBEREC

Kraj leží na severu ČR, sousedí na severu s Německem a Polskem

na JV s Královéhradeckým krajem

na jihu se Středočeským krajem

na JZ s Ústeckým krajem

Povrch tvoří - LUŽICKÉ HORY, JIZERSKÉ HORY(CHKO) a KRKONOŠE (Národní park)

-hornatý, značně zalesněný kraj -hora JEŠTĚD 1012 m n. m.

-hora SMRK 1124 m n. m.

-CHKO ČESKÝ RÁJ

Vodstvo - největší řeka LABE

-v Jizerských horách pramení řeka JIZERA a NISA

-rybník MÁCHOVO JEZERO - hlavně rekreace - vodní sporty

Významná města - LIBEREC, JABLONEC NAD NISOU

HOSPODÁŘSTVÍ - převládá zemědělská výroba - pěstování nenáročných plodin - OBILNINY,

BRAMBORY a LEN

-pastviny a louky jsou využívány pro živočišnou výrobu

-SKLÁŘSKÁ VÝROBA V KAMENICKÉM ŠENOVĚ

-VÝROBA BIŽUTERIE V JABLONCI NAD NISOU

-STROJÍRENSTVÍ (výroba železničních vagonů v ČESKÉ LÍPĚ)

-TEXTILNÍ PRŮMYSL V LIB ERCI

ZAJÍMAVOSTI KRAJE - zřícenina hradu TROSKY, zámek HRUBÁ SKÁLA, zámek SYCHROV,

-hrad BEZDĚZ

- v Jablonci nad Nisou je ČESKÁ MINCOVNA, která vyrábí mince pro

Českou republiku

-turistika - hory KRKONOŠE a skalní útvary ČESKÉHO RÁJE

Výuka pondělí 27. dubna

Novinky k přijímacímu řízení